2025届辽宁省普通高中江西省部分高中学校金太阳高三三模语文试题(含答案解析).pdfVIP

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  • 2025-10-23 发布于福建
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2025届辽宁省普通高中江西省部分高中学校金太阳高三三模语文试题(含答案解析).pdf

2025届辽宁省普通高中/江西省部分高中学校金太阳高三三模

语文试题

学校:____________姓名:____________班级:____________考号:____________

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

文学经典离不开社会文化的发展,早期社会文化的形成、发展更为古代文学经典种下

了基因。而结合“作者”“文(学)”等观念的发生与演变,也反映出文学经典的形成路径及正

典、美典等的初始区分。

首先是“作者”。根据早期文献的传承与诠释,孔子之前,是尧、舜等凝成的“圣王”之

统,如《文心雕龙·原道》云:“爰自风姓,暨于孔氏,玄圣创典,素王述训。”这指的是从

伏羲开始,中经尧、舜、禹、汤、文王、武王、周公直到孔子的圣人、贤臣,他们前“创”

后“述”,其实都是“作者”。孔子继承往圣,开创儒学,更代表着中华民族绵延不息的文化之

统。“作者之谓圣,述者之谓明”,圣人诠释天地之道,则“道”为“作者”,圣人为“述者”;后

人诠释圣人之意,则圣人为“作者”,诠释者为“述者”。所以,在儒经及其诠释传统里,如孔

颖达所云:“凡言‘作’者,皆本其事之所由。”凡有所作皆有特定的背景与目的,强调作者

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