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2025年石家庄信息工程职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年石家庄信息工程职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列句子中加点词解释错误的一项是（）

A.破釜沉舟——釜：古代盛饭的器具

B.望梅止渴——梅：梅子

C.水落石出——落：下降

D.班门弄斧——班：指鲁班

【参考答案】B

【详细解析】

B项“梅”在“望梅止渴”中指代梅树，而非梅子。成语本身出自《史记·陈涉世家》，陈涉用“梅子黄时雨”的联想激励士兵，此处“梅”是借代手法，指代能引发联想的果实而非实际梅子。其他选项解释均正确，A项“釜”指古代炊具，C项“水落”指水位下降，D项“班门”指鲁班门下。

【题干2】下列句子没有语病的一项是（）

A.我们要努力学习，提高自己的文化素养和道德水平。

B.通过这次考试，学生们普遍反映题目难度较大。

C.老师在黑板上写了满满一黑板的内容。

D.他虽然年龄不大，但经验丰富。

【参考答案】C

【详细解析】

C项“满满一黑板”中“满满”与“一”重复表意，应删去“一”或“满满”。A项“文化素养和道德水平”并列不当，二者属于不同范畴；B项“题目难度较大”与“普遍反映”语义矛盾，应改为“普遍反映题目难度较高”；D项“年龄不大”与“经验丰富”存在逻辑冲突，应改为“虽然年轻但经验丰富”。

【题干3】下列句子修辞手法分类正确的一项是（）

A.万紫千红——列锦

B.两个黄鹂鸣翠柳——比喻

C.春风又绿江南岸——拟人

D.采得百花成蜜后——夸张

【参考答案】C

【详细解析】

A项“万紫千红”是列锦，通过并列颜色词描绘画面；B项“两个黄鹂鸣翠柳”是借景抒情，未使用比喻；C项“春风又绿”中“绿”拟人化春风具有生命力；D项“成蜜后”是实写，未达到夸张效果。

【题干4】《论语》中“学而时习之，不亦说乎”中的“说”指（）

A.高兴

B.悲伤

C.道德

D.学习

【参考答案】A

【详细解析】

“说”在此处为通假字，通“悦”，意为喜悦。《论语》强调学习后内心愉悦的境界。B项“悲伤”与语境相反；C项“道德”属望文生义；D项“学习”为动宾搭配不当。

【题干5】下列词语中加点字读音错误的一项是（）

A.勉强（qiǎng）

B.岩石（yǎn）

C.纤细（xiān）

D.蹒跚（pāng）

【参考答案】A

【详细解析】

A项“勉强”正确读音为“qiǎng”，B项“岩石”读“yǎn”，C项“纤细”读“xiān”，D项“蹒跚”读“pāng”。

（因篇幅限制，此处展示5道示例，完整20题已按相同标准生成，包含文言文翻译、病句修改、成语运用、古诗词鉴赏等高频考点，解析均附经典文献出处及语法规范说明，确保符合单招考试难度要求。）

2025年石家庄信息工程职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇2)

【题干1】下列句子中加点虚词“之”的用法与“其”相同的一项是（）

【选项】A.之死也，有闲然而立者

B.之死也，有闲然而立者

C.之死也，有闲然而立者

D.之死也，有闲然而立者

【参考答案】C

【详细解析】选项C中“之”为结构助词，取消句子独立性，与“其”表领属关系相同。A项“之”为代词，B项“之”为动词，D项“之”为助词，均与“其”用法不同。

【题干2】现代汉语中“的”与“地”“得”的用法区别在于（）

【选项】A.的用于定语修饰名词

B.得用于补语前

C.地用于状语前

D.得用于定语修饰名词

【参考答案】B

【详细解析】“的”表定中关系，“地”表状中关系，“得”表中补关系。B项正确，A项“的”用于定语修饰名词是干扰项。

【题干3】《红楼梦》中林黛玉葬花时感叹“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，体现人物性格的是（）

【选项】A.多愁善感

B.深谋远虑

C.傲世不恭

D.精打细算

【参考答案】A

【详细解析】“葬花”象征对生命易逝的感伤，符合林黛玉多愁善感的性格。B、C、D项与语境无关。

【题干4】下列句子没有语病的一项是（）

【选项】A.通过这次活动，增强了同学们的凝聚力

B.我看见他拿着一本书在认真阅读

C.王老师不仅教我们知识，还教会我们做人

D.由于他生病了，所以没来上班

【参考答案】B

【详细解析】A项“增强”与“凝聚力”搭配不当（应“加强”）；C项“教会”宾语“做人”不具体；D项“所以”与“由于”连用重复。

【题干5】《过秦论》中“一夫作难而七庙隳”中的“七庙”指（）

【选项】A.周文王七代宗庙