2025国考太原市财务管理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考太原市财务管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

太原市某区近年来中小企业融资难问题突出，导致部分企业因资金链断裂倒闭。请根据给定材料，概括该区中小企业融资难的主要原因。

答案

太原市某区中小企业融资难的主要原因包括：

（1）融资渠道狭窄。企业主要依赖银行贷款，但银行信贷审批严格，抵押物要求高，多数中小企业难以满足条件。

（2）信用体系不完善。企业信用评估机制不健全，缺乏可靠的信用数据支撑，银行不敢轻易放贷。

（3）担保体系薄弱。政府性融资担保机构覆盖面不足，商业担保机构收费高，中小企业无力承担。

（4）政策落地效果不佳。普惠金融政策宣传不到位，企业对政策知晓率低，实际享受政策比例少。

（5）企业自身能力不足。部分企业财务制度不完善，缺乏抵押物，经营风险高，难以获得金融机构信任。

解析

本题答案围绕“融资难”这一核心问题展开，从外部环境和企业自身两个层面进行分析。材料中提到银行审批严格、信用体系缺失、担保机构不足等，均属于外部原因；企业财务制度不完善则属于内部原因。答案条理清晰，分点明确，符合归纳概括题的答题要求。

2.题目

太原市某街道近年来推行“智慧社区”建设，但居民参与度不高。请根据给定材料，概括居民参与度低的具体表现。

答案

太原市某街道“智慧社区”建设居民参与度低的表现包括：

（1）知晓率低。多数居民对“智慧社区”项目缺乏了解，认为与自身无关。

（2）积极性不高。部分居民对新技术接受能力弱，担心操作复杂，不愿参与。

（3）渠道不畅通。社区宣传方式单一，缺乏线上线下结合的参与平台，居民反馈意见难。

（4）获得感不足。部分居民认为项目推进缓慢，短期内未见明显成效，参与热情下降。

（5）培训不足。社区对居民的操作培训不足，导致居民因不会用而放弃参与。

解析

答案从居民认知、态度、渠道、效果、培训五个维度展开，全面概括了参与度低的具体表现。材料中提到的宣传不足、技术门槛高、缺乏反馈机制等均被覆盖，逻辑清晰，符合题目要求。

3.题目

太原市某企业近年来面临数字化转型压力，员工抵触情绪严重。请根据给定材料，概括员工抵触数字化转型的具体原因。

答案

太原市某企业员工抵触数字化转型的具体原因包括：

（1）担心失业。部分员工认为数字化转型会导致岗位合并，自身工作被替代。

（2）技能不足。员工缺乏数字化操作能力，对新技术学习意愿低，担心适应不了新要求。

（3）利益受损。部分员工认为转型后绩效考核更严，加班增多，收入可能下降。

（4）沟通不足。企业对转型政策解释不充分，员工对转型方向和意义不明确。

（5）传统习惯根深蒂固。部分员工习惯传统工作方式，对改变存在心理抵触。

解析

答案从员工个体利益、技能、心理三个层面分析，涵盖了失业焦虑、技能差距、利益博弈、沟通不足、习惯问题等多个方面，全面且具体，符合归纳概括题的评分标准。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

1.题目

太原市某园区中小企业普遍存在创新能力不足的问题，导致产品竞争力弱。请结合给定材料，提出提升中小企业创新能力的具体对策。

答案

提升太原市某园区中小企业创新能力的对策包括：

（1）加大政策支持力度。政府设立专项补贴，对研发投入企业提供税收减免，鼓励创新活动。

（2）完善产学研合作机制。推动企业与高校、科研机构合作，共建实验室，共享科技成果。

（3）加强人才引进与培养。提供人才引进补贴，开展数字化技能培训，提升员工创新能力。

（4）优化创新平台建设。建设园区创新孵化器，提供低成本的研发场地和设备，降低创新门槛。

（5）强化知识产权保护。建立快速维权机制，打击侵权行为，激发企业创新积极性。

解析

答案从政策、机制、人才、平台、法治五个层面提出对策，逻辑清晰，具有可操作性。材料中提到的资金短缺、人才匮乏、产学研脱节等问题均被针对性解决，符合题目要求。

2.题目

太原市某区农村地区垃圾分类工作推进缓慢，居民参与度低。请结合给定材料，提出提升居民参与度的具体措施。

答案

提升太原市某区农村地区垃圾分类居民参与度的措施包括：

（1）加强宣传教育。通过村广播、宣传栏、短视频等形式，普及垃圾分类知识，提高居民认知。

（2）完善投放设施。增设分类垃圾桶，优化投放点布局，确保居民投放便利。

（3）建立激励机制。推行积分奖励制度，对积极参与的居民给予实物或现金奖励。

（4）强化监督考核。组建志愿者队伍，定期检查垃圾分类情况，对不合规行为进行劝导。

（5）发挥示范作用。评选“垃圾分类先进家庭”，树立榜样，带动周边居民参与。

解析

答案从宣传、设施、激励、监督、示范五个维度提出措施，层层递进，具有针对性。材料中提到的居民意识淡薄、设施不足、缺乏动力等问题均被覆盖，符合实际情况。

三、综合分析题（共