强化训练鲁科版九年级物理下册-热和能章节测评练习题（含答案详解）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、关于热现象，下列说法正确的是（）

A．蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热

B．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变

C．打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动

D．烧开水时，看到壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气

2、汽车中应用了许多物理知识，下列说法中错误的是（）

A．小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，车身上方空气流速大，压强小

B．发动机的做功冲程是将机械能转化为内能

C．汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较大

D．导航仪是利用电磁波来传递信息的

3、下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）

A．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高

B．将热牛奶倒入杯子里，杯子的温度升高

C．用锯条锯木板，锯条的温度升高

D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、若把分子看作一个小球，且分子的直径约为0.1nm，将这样的分子一个接一个地紧密平铺成一个边长为10cm的正方形，需要分子的数量大约是个，由此可知，物质是由大量分子组成的。

2、太阳能热水器的吸热板面积为2.5平方米，假设太阳投射到该区域每平方米上的辐射功率为P0=630W，那么完成下列问题：

①太阳照射1小时，该太阳能热水器能吸收J的太阳能；

②该水箱容积为200L，热利用率为40%，太阳照射1h能使装满水的热水器中水箱的水温度升高℃。

3、中学生参加一次长跑，身体消耗的能量大约为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到，则干木柴的热值为。

4、天然气因其环保，已经被人们广泛利用。完全燃烧天然气释放热量的30%被水吸收，可以将4kg的水由20℃加热到℃。[q天然气=4×107

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、小明家安装了一台电热水器，额定加热功率为2400W，容量为40L。加满20℃的水后，将其加热至70℃，已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃），问：

（1）将加满的20℃的水加热至70℃，水需要吸收多少热量？

（2）加热这些水至少需要电热水器正常工作多长时间？

2、北京冬奥会和冬残奥会将创下冬奥会历史上“最大规模氢燃料客车护航冬奥会”的记录。如图所示，氢燃料客车是交通保障的主力车型之一，搭载的是国内首创的150kW大功率燃料电池发动机，此客车不仅可以达到零排放、零污染的效果，还有非常出色的环境适应能力，最高车速为100km/h。试问∶

（1）氢气处于液态便于储存，若要使气态的氢气变为液态，我们可以利用的方法是。（写出一种即可）

（2）若此时客车发动机输出功率为150kW，且以最高车速100km/h匀速行驶，此时客车受到的阻力为多少牛顿？

（3）测试时该车以最大功率行驶，消耗5.4kg氢可行驶0.7h，则该客车利用燃料的效率是多少？（氢气的热值取1.4×108J/kg）

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

（1）实验前，按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。

（2）从实验效果考虑，本实验选择（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是。·

（3）实验中两种液体吸收热量的多少可通过（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。

（4）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，液体吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，液体升温较高。

（5）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择