高考生物一轮总复习优化设计H配人教版-专题精研课9　兴奋传导及相关实验探究.pptxVIP

;题型一膜电位的测量与电表指针偏转问题;(2)关于膜电位测量的相关曲线

电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧,刺激神经纤维任何一侧,会形成一个波峰,如图1所示。电表两极均置于神经纤维膜的外侧(或内侧),刺激任何一端,会形成方向相反的两个波峰,如图2、图3所示,图2和图3的判断可根据题中的提示得出。;2.电表指针偏转问题实例分析

(1)兴奋在神经纤维上传导与电表指针偏转问题;(2)兴奋在神经元之间传递与电表指针偏转问题。;;解析由于甲所连的神经上有神经节,因此甲所连的神经为传入神经,即甲为感受器,可能为皮肤等,a所在的神经为传出神经,乙为效应器,可能为人体的肌肉或腺体,A项错误;刺激a处,电流表会发生两次偏转,由于突触处兴奋只能单向传递,因此刺激b处,兴奋不能传递到c处,因此电流表不会发生偏转,B项错误;d处在完成正常生理活动的过程中会伴随着神经元的兴奋以及兴奋的传递,在突触处会有突触小泡的形成和神经递质的释放,因此d处在完成正常生理活动的过程中会伴随着神经元细胞膜的形变,C项正确;针扎甲处导致的痛觉的形成主要是脊髓产生兴奋由上行神经束传导至大脑皮层产生的,而乙处相应动作的产生只需要在脊髓的神经中枢主导下进行,因此针扎甲处导致的痛觉的形成要晚于乙处相应动作的产生,D项错误。;2.(2024·浙江卷)坐骨神经可以支配包括腓肠肌在内的多块骨骼肌。取坐骨神经腓肠肌标本,将电位表的两个电极置于坐骨神经表面Ⅱ、Ⅲ两处,如图甲。在坐骨神经Ⅰ处,给一个适当强度的电刺激,指针偏转情况如图乙,其中h1h2,t1t3。下列叙述错误的是();解析坐骨神经包含很多条神经纤维,多条神经纤维兴奋,电位可以叠加,可以反映出指针的转向幅度,但是指针转向幅度不完全和神经纤维的数量有关,还和传导速度有关,神经纤维传导速度有快有慢,兴奋传导到t3的时候,可能部分神经纤维的兴奋还没传到,没有到达叠加的最大值,也会导致指针的转向幅度减小,A项错误;Ⅱ处兴奋的神经纤维数量比Ⅲ处的多,可导致h1h2,B项正确;神经纤维的传导速度不同可导致兴奋到达Ⅱ处、Ⅲ处的时间不同,且随着神经纤维的延长,不同神经纤维上兴奋之间的距离逐渐增加,最终可导致t1t3,C项正确;两个电极之间的距离越远,Ⅱ处和Ⅲ处的兴奋间隔越长,即t2的时间越长,D项正确。;题型二反射弧中兴奋传导与传递特点的实验探究;3.“电刺激法”探究反射弧中兴奋传导与传递的特点;(2)探究兴奋在神经元之间的传递

①设计思路:分别刺激反射弧中突触两侧的某一部位,再分别在刺激点的另一侧检测有无电位变化。

②

③;;选项;解析剪断背根中央处,电刺激背根向中段蛙后肢收缩,表明兴奋进入脊髓的神经中枢并通过传出神经引发相应肌肉收缩,可见背根有传入功能,电刺激背根外周段不发生反应,表明背根无传出功能,A项正确;剪断腹根中央处,预期结果应是刺激腹根向中段蛙后肢不收缩,表明兴奋未进入脊髓的神经中枢并通过传出神经引发相应肌肉收缩,可见腹根无传入功能,刺激腹根外周段发生反应,表明腹根有传出功能,B项错误;脊神经由背根和腹根合并而成,剪断脊神经,分别电刺激背根、腹根,蛙后肢均不收缩,不能说明背根具有传入功能,腹根具有传出功能,C项错误;剪断背根、腹根中央处,电刺激脊神经,蛙后肢收缩,不能说明背根具有传入功能,腹根具有传出功能,D项错误。;