苏科版八年级上册物理教学课件 拔尖专训17 跨学科实践.pptVIP

苏科版八年级上册物理教学课件 拔尖专训17 跨学科实践.ppt

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课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每天进步一点点,英语之路不再远Makealittleprogresseveryday,andtheroadtoEnglishmasteryisnotfar**拔尖专训17跨学科实践类型1物理学与日常生活1.[2024·常州金坛区月考]冬季,学校组织开展野外生存技能综合实践活动,老师提出问题:如何在野外辨别方向?同学们分组讨论,每个小组都提出了自己的方案。有的小组认为可以根据“太阳从东边升起,西边落下”判断东西方向,并对一些方案作出评价。(1)方案一:小明所在小组的同学演示了利用“立竿不一定见影”确定南北方向的方法。他们认为,将直杆竖直立于地面,中午12点时,直杆影子最短,且指向正北方向。为便于汇报,需要画出“立竿见影”的光路图和影子(影子用笔加粗),请帮助该组同学完成图甲的作图。地理老师认为,由于我们国家幅员辽阔,东西方向跨度很大,因此东部和西部地区会存在较大时差。当北京时间12点时,在我国不同的地方,直杆影子的长度________(填“一定”或“不一定”)都是最短的。如图甲所示(2)方案二:小华所在小组的同学在方案一的基础上,提出了新的方法。如图乙所示,在太阳达到最高位置前后用描点的方法在地面上画出直杆影子顶端的运动轨迹。如图丙所示。②方案二中,为了使确定的正北方向更加准确,你认为所选的直杆应适当____(填“长”或“短”)一点。长类型2物理学与工程实践2.阅读短文,回答问题。建筑“不用空调的楼房”在项目化学习的实践调查中,小丽了解到,夏天在室内使用空调可以调节室温,但使用空调既消耗电能,又会造成环境污染,她受到我国一些建筑物先进建筑理念的启示,和同学们提出了一些节能的好方法。例如:研发一种新材料,非晶体放热(2)湿帘降温系统的水帘纸呈波纹状,可以增大水膜的________,从而加快了水帘纸上的水______(填物态变化名称)吸热,该系统的优点有_______________________________(写出一种即可)。表面积汽化降温迅速,效率高(合理即可)3.[2024·南京雨花台区月考]阅读短文,回答问题。空气能热水器空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。如图所示是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体,它在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间的循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器迅速①,变成蒸气并从空气中吸收热量。B.制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热量传递给冷水并液化成液态制冷剂。制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升。(1)给短文中的①处补写上适当的物态变化名称:______。汽化【点拨】液态制冷剂经过毛细管进入蒸发器,在蒸发器迅速汽化,由液态变成气态,并从空气中吸收热量。(2)在循环过程中,制冷剂流经部件___(填字母)时从空气中吸收热量。DA.毛细管 B.冷凝器C.压缩机 D.蒸发器【点拨】解析见(1)(3)在循环过程中,高温高压的蒸气在冷凝器中通过__________的方法使气体液化。降低温度【点拨】在冷凝器中,高温高压的蒸气将热量传递给水并发生液化,即通过降低温度的方法使气体液化。(4)制冷剂在工作循环过程中,将______中的热量不断地“搬运”至____中。(均填“空气”或“水”)空气水【点拨】空气能热水器是吸收空气的热量,并传给水从而制造热水。(5)根据空气能热水器的工作原理,管中的制冷剂应具有___的物理性质。AA.沸点低 B.沸点高C.熔点低 D.熔点高【点拨】制冷剂要求极容易汽化,所以应具有的主要物理性质是沸点低,故选A。类型3物理学与社会发展4.阅读短文,回答问题。无所不能的智能化无人机无人机(如图所示)具有成本低、智能化、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,在航拍、农业、植保、快递运输、灾难救援、观察野生动物、监控传染72(1)红外夜视仪夜晚能够识别人体、岩石,是因为被识别物体的______不同,发出的红外线强度不同。温度【点拨】任何物体都会向外辐射红外线,温度越高,辐射红外线越强;则红外夜视仪夜晚能够识别人体、岩石,是因为被识别物体的温度不同

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