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小学环境卫生制度(五)

一、环境卫生责任制度

1.责任主体划分

(1)责任主体划分是环境卫生制度的核心内容，明确各方的责任对于确保环境卫生工作的顺利开展至关重要。首先，学校作为教育机构，应承担起环境卫生管理的主体责任，建立健全环境卫生管理体系，制定详细的规章制度。其次，班主任作为班级管理的直接负责人，应负责组织学生参与环境卫生活动，监督学生执行卫生规范，并定期向上级报告班级环境卫生状况。此外，学生作为环境卫生的直接参与者，应自觉遵守学校环境卫生制度，养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境。

(2)在责任主体划分中，还需明确不同部门或个人在环境卫生工作中的职责。例如，后勤部门负责校园环境卫生设施的维护与管理，包括垃圾收集、清运和处理，以及公共区域的清洁工作。教务部门则负责环境卫生教育课程的设置与实施，将环境卫生知识融入日常教学中。同时，学校保卫部门负责校园内的公共秩序维护，包括对违反环境卫生规定的行为进行纠正和处罚。通过明确各部门的职责，可以形成全校上下齐抓共管的良好局面。

(3)此外，责任主体划分还应考虑到家庭和社会的力量。家长作为学生的第一任老师，应积极配合学校开展环境卫生教育，培养孩子的卫生意识。社会力量方面，可以通过志愿者服务、社区共建等形式，参与到校园环境卫生工作中来，共同营造良好的校园环境。在责任主体划分的过程中，学校应广泛征求各方意见，确保责任划分的合理性和可操作性，从而为环境卫生工作的顺利推进提供有力保障。

2.责任范围明确

(1)责任范围的明确是环境卫生制度得以有效实施的关键。以某小学为例，学校明确了环境卫生责任范围，涵盖了校园内的所有区域，包括教室、办公室、食堂、操场、卫生间等。具体到每个区域，责任范围细化到每个班级、每个学生，以及教职工。例如，教室内的卫生责任分配到每个学生，每人负责一块区域，每周进行一次彻底清洁；食堂的卫生责任则由后勤部门负责，每日进行三次清洁，确保食品安全；操场和公共区域的卫生责任则由学校保洁人员承担，每周进行两次全面清洁。据统计，该校通过明确责任范围，使得校园环境卫生状况得到显著改善，教室清洁率达到98%，食堂卫生合格率为100%。

(2)在责任范围的明确中，学校特别强调了校园绿化区域的卫生管理。以校园内的花园为例，学校将花园划分为若干区块，每个区块由特定的班级负责养护。这些班级每周至少进行两次浇水、修剪和垃圾清理工作。通过这种责任到人的方式，花园的绿化率和整洁度得到了显著提升。据统计，该校花园的绿化率从之前的85%提升至95%，花园内垃圾清理率达到了100%。此外，学校还通过设立“绿色班级”评选活动，鼓励各班级积极参与花园养护，进一步提升了学生的环保意识。

(3)学校在明确责任范围时，还充分考虑了校园周边环境的影响。例如，学校与周边社区合作，共同负责校园周边的道路、绿化带等公共区域的卫生管理。通过签订合作协议，明确了双方在环境卫生方面的责任。以某次校园周边环境卫生整治活动为例，学校组织学生和社区志愿者共同参与，清理了周边道路的垃圾，修剪了绿化带，提升了校园周边的整体环境。此次活动得到了社区和家长的广泛好评，有效提升了学校的社会形象。据统计，通过明确责任范围，该校周边环境卫生状况得到了显著改善，道路清洁率达到95%，绿化带整洁率达到98%。

3.责任落实方式

(1)责任落实方式是确保环境卫生制度得以执行的重要环节。某小学通过实施定期检查和评比制度，对责任落实情况进行监督。学校设立了专门的卫生检查小组，每周对教室、食堂、操场等区域进行实地检查，并根据检查结果对班级和教职工进行评分。例如，对于教室卫生，检查小组会评估地面清洁度、桌椅摆放整齐度以及墙壁整洁度等，评分结果与班级评优挂钩。此外，学校还定期组织卫生知识竞赛和技能培训，提高师生对环境卫生重要性的认识，确保责任落实到位。

(2)在责任落实方面，学校还建立了责任追究机制。对于未能履行环境卫生责任的行为，学校将根据情节轻重进行处罚。例如，若发现班级卫生状况不佳，班主任将受到警告或罚款；若教职工违反环境卫生规定，将根据具体情况给予通报批评或停职处理。通过这种机制，学校有效地强化了师生的责任意识，确保了环境卫生制度的严肃性和执行力。

(3)为了更好地落实责任，学校还推行了“环境卫生责任书”制度。每位教职工和学生都必须签订责任书，明确各自在环境卫生工作中的职责和义务。责任书内容包括个人卫生习惯、班级或部门卫生维护、以及违反规定的处理措施等。通过签订责任书，学校将环境卫生责任具体化、制度化，使得每个人都能明确自己的责任，从而共同维护校园环境卫生。此外，学校还定期对责任书执行情况进行检查，确保责任落实到位。

二、卫生检查与考核

1.检查制度

(1)检查制度是环境卫生工作的重要保障，某小学制