外研版（2024）新教材小学四年级英语上册Unit 3 第1课时 Get ready学习任务单.docxVIP

第

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Unit3What’stheweatherlike?

第1课时Getready学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.学生能准确认读并说出、描述天气的核心词汇，掌握核心句型?和?“It’s+天气形容词”（描述天气）的语义与结构。能跟唱天气主题歌谣。（学习理解）

2.结合“描述城市天气”任务，灵活运用词汇和句型，准确表述多个城市的天气状况。能根据天气场景，表演简单的天气故事片段。（应用实践）

3.结合生活实际，自主创设“周末天气计划”情景，用目标语言谈论天气对出行、活动的影响。（迁移创新）

核心词汇

weather,sunny,cloud,by,cloudy,wind,blow,windy,rain,rainy,snow,any,cold,or,enjoy

核心句型

—What’stheweatherlike?（天气怎么样？）

—It’s...（天气是……），用于询问和回应天气情况。

温故知新

英汉互译：

chores：______________ water：______________

work：______________ wonderful：_________________

may：______________

你能帮我做家务吗？__________________________________________

我可以喝点水吗？____________________________________________

地板脏了。__________________________________________________

这台机器能帮你扫地。_________________________________________

它能很快洗完衣服。__________________________________________

课堂练习

【学习任务一】看视频，回答问题。

Let’ssingandanswer.

听唱歌曲，回答问题。

【学习任务二】根据图片内容，填空。

Thesuncomesup,up,up.

It’s______,______,______.

Thecloudsgoby,by,by.

It’s_______,_______,_______.

Thewindblowsaround,around,around.

It’s_______,_______,_______.

Theraincomesdown,down,down.

It’s_______,_______,_______.

Thesnowdancesaround,around,around.

It’s_______,_______,_______.

Inanyweather,wehavefun.

Hot,cold,coolorwarm.

________themall!

【学习任务三】阅读歌曲，回答问题。?

Howmanykindsofweatherarethereinthesong?

Whatarethey?

【学习任务四】观察大场景图和歌曲，填空。

What’stheweatherlike?

a__________________b__________________c_________________d__________________

【学习任务五】根据题目要求，完成题目。

一、根据中文提示补全句子，每空一词。

—______________________（天气怎么样）inLondon?—Itscloudy.

Its________（下雪的）today.Wecanplayoutside.

—WhatstheweatherlikeinBeijing?—________（它是）windy.

Ilike_______________（晴朗的日子）becauseIcangoswimming.

It_______________（下雨）now.Takeanumbrella.

二、从方框中选择短语填空，每个短语用一次。

（whatstheweatherlike,inthesun,onarainyday,flykites,makeasnowm