2025年五年级信息技术下册全册教案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

五年级信息技术下册全册教案

第2课蓝图设计个人网站规划

第3课花园之匙创建个人网站

第4课美景装饰修饰首页

第5课卡通世界设置共享边框

第6课幻影移形创建横幅广告

第6课幻影移形创建横幅广告

第8课联合演出整合栏目

第9课作文乐园插入导航栏

第10课美文赏析在网页中插入书签

第11课小小戏迷建网页做导航

第12课动人影音在网页中插入音频和视频文件第13课

闪客一族创建框架网页

第14课动感Flash在网页中插入flash

第15课成果分享检测与发布网站

第1课登堂入室认识frontpage教案

(一)教学目标：

1、理解网站，网页，首页(主页)，导航，超级链接等术语。

2、掌握FrontPage的启动/退出，了解FrontPage窗口的组

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

成。

3、掌握在FrontPage中插入文字和图片的方法，并会保存

网页。

4、了解FrontPage的三种网页模式，会预览制作好的网页。

(二)教学设计与教学建议：

1、课堂引入分析：

在学习本册教材前，学生已经能够熟练上网，对网络世界有

着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，对于学生来说，网络上那些精彩

的网页具有神秘的色彩，学生想不到有一天自己也可以制作网页。

针对这种情况，在课堂的引入部分，教师可以这样设计:

首先出示几个用FrontPage软件制作的网页，请学生欣赏，

让学生讨论这是怎样制作出来的。然后用FrontPage软件打开其

中的一个网页，让学生观察窗口，并说一说这个窗口与学习过的

哪个软件相似。由于FrontPage与Word软件在界面的风格上和

功能上有很多相似之处，因此学生很快能在这个窗口中找到熟悉

的面孔。此时，教师可以告诉学生，这个软件叫FrontPage，与

学习过的Word软件同属于Office软件家族的成员，但它的主要

功能是页。由于学生在Word软件中对插入文字，图片进行编辑

排版的操作非常熟练，因此可以采用自主探究的学习方式让学生

认识FrontPage。教师可以给出制作网页的素材，让学生尝试在

FrontPage中输入文字，插入图片。让学生在学习这个软件的初

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

始，自己去探索这两个软件的相同与不同。

2、重点内容分析：

在学习本课前，学生已经掌握Word软件的使用，而本节课

是初步认识FrontPage软件，因此本节课可以把重点放在让学生

通过已掌握的知识来初步分析FrontPage与Word的相同与不

同，这样可以减少学生对学习新软件的陌生感，尽快熟悉新软件，

降低学习的难度，同时也培养了学生自主学习的