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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

期中质量分析报告七年级

期中质量分析报告七年级（精选14篇）

随着社会一步步向前发展，报告对我们来说并不陌生，我们在写

报告的时候要避免篇幅过长。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下

是店铺为大家整理的期中质量分析报告七年级，仅供参考，希望能够

帮助到大家。

期中质量分析报告七年级篇1

本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作已经取得

了明显的成果。现对期中考试成绩进行分析。

一、成绩分析

1、班级综合成绩：

全班52人，参加考试人数52人。班级总体来看成绩300分以上

的没有。年级前30名1人（276分）为胡雪莹。年级前60名3人

245分以上，分别为胡雪莹、镇思琪、刘晓碟；年级前80名（222分

以上）5人，为曹家波、尹梁，年级前120名总共才12人（189分）

245分至189分这一分数段是需要加强的地方。每科成绩不高的总是

固定几个人，所以有待重点对待。

2、学科成绩分析：

语文：总平均69.76分，虽然总体来看还是不错的，但是语文成

绩最高分没有其他两个班的最高分高。所以，学生整体来看还是比较

匀称的，班级前3名的成绩有待提高.，及格率45%。

数学：数学100分以上0人，平均分41.65，及格率12%。最高

96分，需要加强对不及格人数的关注。

英语：100分以上0人，90分以上2人平均分44.27，及格率

11.76%。低于30分的有12人。72分以上7人，学生普遍基础较差。

二、原因分析

1、部分学生本来基础就差，一部分学生学习感到很吃力。再加上

时间紧，他们复习不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。

2、部分学生的学习动力、吃苦精神、效率意识、计划意识、节奏

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

意识仍有待进一步规范与提高。

3、平时学生所做的各科练习比较少，尤其是一些拓展题的训练不

足。

4、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了；

学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他们不认真

检查试卷。

5、我们教师也有不足之处，对学生辅导不力，比如说课外阅读题，

平时引导学生训练较少。以上这些原因，直接影响到这次考试的成绩。

三、考后措施

根据此次期中考试我拟定以下改进措施。

（1）对教学中存在的问题、现状，与同年级其他班级比较结果，

各科任老师认真研讨改进措施。

（2）加强研究，明确方向。根据成绩认真分好学习小组，充分发

挥小组在学习中的作用。派一到两名成绩优秀的同学担任组长进行辅

导再加上老师培优辅差等方式相结合进行辅导教学。

（3）注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练

做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。课堂教学设

计应符合班生实际、教学实际，提高“双基”能力，教学堂堂清，不

无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置符合教学，减缓坡度，分

层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反

馈矫正，做到课课过关。

（5）分类指导，分层辅导，加强个别辅导。