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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
云校典型合作案例
·······2025···············
析诊断平台,同时为百余所学校及多个区域提供了校园管理
平台,帮助学校实现教学模式改革和数字化管理协作,帮助
教师实现教务和日常信息管理,帮助学生实现个人信息管理,
帮助家长参与孩子的成长并且更加理解老师的工作。越来越
多的学校正在建设属于自己的“云校”,并且通过云校搭建
资源共享平台和繁荣的教育生态。
北京市十一学校
·················2025·····
国家级教育体制改革试点“深化基础教育学校办学体制改
革试验项目学校”,2014年获得全国首届基础教育国家级教
学成果奖。
十一学校自2012年起开始使用云校的校园管理平台,已
经实现学校信息系统的完整、统一;通过排课与选课产品实
现“分层走班,自主选择”的课程体系;实现基于过程性记
录的综合素质评价和学生成长报告,实现学生综合素质评价
改革,完整地记录了学生的成长过程;使用校园办公提升了
日常工作效率和资源的有效利用;通过家校互动提升了学校
和家庭的沟通频率和效果。目前,云校正与十一学校开展更
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
为深入的合作,将全面支撑学校管理、教学、沟通协作等业
务,共同开创十一学校的下一次转型。
青岛市黄岛区云校“+阅卷”合作方案
一、合作背景
青岛市黄岛区是国家级新区,区域面积2000平方公里。
全区下辖34所初级中学,布局分散,情况各异,尤其在区域
合并的背景下,区教育局迫切需要一个功能完善、使用便捷、
服务全区的考试数据采集与分析平台,组织全区联考、基线
测评等各类考试,掌握区域内所有学校在学生学业水平、教
师教学水平、考试命题质量等方面的对比情况;同时,从学
校的角度,首先需要阅卷系统解决考试数据采集的问题,校
方希望可以在日常考试中便捷使用,留存数据,减轻老师在
考试中的工作量,同时相比于传统阅卷系统,学校更希望可
以为每一位学生提供个性化的成绩分析,使得学生清晰地定
位自身薄弱环节,从而进行有针对性的练习,有效提升学习
成绩。区域教育局在了解到云校“+阅卷”后,与云校达成
战略合作,共同开启云时代的考试。
二、合作内容
云校与黄岛区教育局达成教育信息化战略合作,与34所
初中分别签订合作协议,为每一所满足条件的初中(学生数
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
大于1000人)免费提供高速扫描仪、阅卷与分析系统、培训
服务,对于学生数低于1000人的学校,云校向其免费提供阅
卷与分析系统、培训服务。同时,在区域考试中为教育局提
供全区学业诊断分析平台查询相关数据。
三、项目实施
2015年6月,云校与教育局教研室接洽,商定合作内容与
行动计划,决定在东区(黄岛区分为东区、西区)的期末统
考中率先使用云校阅卷;
2015年7月,东区14所初中在期末考试统考科目(语文、
数学、英语)中使用云校阅卷,云校完整地保障了1万多学
生、约5万份试卷的高速扫描、教师网络阅卷和区域成绩分
析;
2015年8月,云校与教育局领导、教研室召开阶段沟通会,
充分肯定本次合作的效果。同时针对区域的特定需求,明确
产品下一阶段的开发重点,达
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