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2024学校法制副校长工作制度

为深入贯彻落实习近平法治思想，推进学校法治教育工作，加强校园法治文化建设，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的合法权益，特制定本学校法制副校长工作制度。

任职与聘任

学校法制副校长从公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门中选聘政治素质好、法治观念强，具有一定法律知识和法治工作经验的人员担任。由学校提出建议人选，商同级公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门同意后，由学校发放聘书，每届聘期一般为三年，可以连续聘任。聘任期满后，学校会同相关部门对法制副校长工作进行考核，考核合格且双方同意续聘的，可继续聘任。

工作职责

1.开展法治教育：根据学校的教育教学计划和不同年龄段学生的特点，制定详细的法治教育工作计划。每学期至少开展2次法治专题讲座，内容涵盖宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，以及交通安全、消防安全、食品安全等方面的法律知识。结合真实案例，采用案例分析、模拟法庭、法治知识竞赛、法治演讲等多种形式，增强法治教育的趣味性和实效性，提高学生的法治意识和自我保护能力。

2.维护校园安全与秩序：协助学校建立健全安全管理制度，完善校园安全防范机制。每季度对学校的安全情况进行一次全面检查，重点检查校园设施设备的安全状况、校园周边环境的治安情况等，及时发现和消除安全隐患。加强与学校周边公安机关、社区的联系与协作，建立校园周边治安综合治理长效机制，维护校园周边的治安秩序。在校园内发生涉及违法犯罪的突发事件时，法制副校长应第一时间赶到现场，协助学校做好应急处置工作，并配合公安机关进行调查处理。

3.指导学校依法管理：参与学校重大决策的合法性审查，为学校的规章制度、合同协议等提供法律意见和建议，确保学校的管理活动符合法律法规的要求。指导学校建立健全师生权益保护机制，妥善处理师生之间、学生之间的矛盾纠纷和涉法问题。对于师生的合法权益受到侵害的情况，法制副校长应指导学校依法维护师生的合法权益，并为师生提供必要的法律援助和支持。

4.加强与家庭和社会的联系：通过举办家长学校、法治家长会等形式，向家长宣传法律法规和家庭教育知识，提高家长的法治意识和家庭教育水平，促进家庭、学校、社会“三位一体”法治教育网络的形成。积极参与社区法治宣传教育活动，传播法治理念，营造良好的社会法治氛围。

工作要求

1.工作态度：法制副校长应热爱学校法治教育工作，具有高度的责任感和敬业精神，认真履行工作职责，积极主动地开展各项工作。

2.工作纪律：严格遵守学校的各项规章制度，保守学校的机密信息。在工作中，要坚持公正、公平、公开的原则，不得利用职务之便谋取私利。

3.工作沟通：加强与学校领导、教师和学生的沟通与交流，及时了解学校的法治教育需求和师生的思想动态，不断改进工作方法和工作内容。定期向派出单位和学校汇报工作情况，接受派出单位和学校的监督和指导。

工作保障

1.组织保障：学校成立以校长为组长，法制副校长、分管副校长、各部门负责人为成员的法治教育工作领导小组，统筹协调学校的法治教育工作。明确各部门的职责分工，确保法治教育工作的顺利开展。

2.经费保障：学校将法治教育工作经费纳入年度预算，保障法制副校长开展法治教育、安全检查、应急处置等工作所需的费用。为法制副校长提供必要的工作条件，如办公场所、办公设备等。

3.培训保障：派出单位应定期组织法制副校长参加业务培训，不断提高法制副校长的法律素养和业务能力。学校应积极配合派出单位，为法制副校长的培训提供支持和帮助。

考核与奖励

1.考核机制：建立健全法制副校长考核评价机制，由学校会同派出单位每年对法制副校长的工作进行一次考核。考核内容包括法治教育工作开展情况、校园安全维护情况、指导学校依法管理情况、与家庭和社会联系情况等方面。考核方式包括学校评价、学生评价、家长评价和派出单位评价等。

2.奖励措施：对工作成绩突出的法制副校长，学校和派出单位应给予表彰和奖励。表彰和奖励的形式包括颁发荣誉证书、奖金、通报表扬等。对考核不合格的法制副校长，学校应及时与派出单位沟通，提出整改意见；经整改仍不合格的，学校可建议派出单位更换法制副校长。