强化训练-青岛版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析练习题（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、将一长方形纸条按如图所示折叠，，则（???????）

A．55° B．70° C．110° D．60°

2、如图，公路AC、BC互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AB的长为3.6km，则M、C两点间的距离为（）

A．1.8km B．3.6km C．3km D．2km

3、如图，点D，E分别是△ABC边BA，BC的中点，AC＝3，则DE的长为（???????）

A．2 B． C．3 D．

4、下列条件中不能判定四边形是平行四边形的是（???????）

A．， B．，

C．， D．，

5、小明想判断家里的门框是否为矩形，他应该（?????）

A．测量三个角是否都是直角 B．测量对角线是否互相平分

C．测量两组对边是否分别相等 D．测量一组对角是否是直角

6、如图，在中，DE平分，，则（???????）

A．30° B．45° C．60° D．80°

7、如图，四边形ABCD中，E，F分别是边AB，CD的中点，则AD，BC和EF的关系是（???????）

A．AD＋BC＞2EF B．AD＋BC≥2EF C．AD＋BC＜2EF D．AD＋BC≤2EF

8、如图，在矩形ABCD中，AB=4，∠CAB=60°，点E是对角线AC上的一个动点，连接DE，以DE为斜边作Rt△DEF，使得∠DEF=60°，且点F和点A位于DE的两侧，当点E从点A运动到点C时，动点F的运动路径长是（???????）

A．4 B．4 C．8 D．8

9、已知，如图长方形ABCD中，AB＝3，AD＝9，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则BEF的面积为（）

A．6 B．7.5 C．12 D．15

10、如图，平行四边形ABCD的边BC上有一动点E，连接DE，以DE为边作矩形DEGF且边FG过点A．在点E从点B移动到点C的过程中，矩形DEGF的面积（）

A．先变大后变小 B．先变小后变大 C．一直变大 D．保持不变

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在探索数学名题“尺规三等分角”的过程中，有下面的问题：如图，AC是?ABCD的对角线，AD＝AE＝BE，∠D＝108°，则∠BAC＝___．

2、三角形的中位线______于三角形的第三边，并且等于第三边的______．

数学表达式：如图，

∵AD＝BD，AE＝EC，

∴DE∥BC，且DE＝BC．

3、如图，在中，分别为的中点．若，则的长度为_______．

4、如图，把一张长方形纸片沿AB折叠．若∠1＝48°，则∠2＝_____．

5、如图，在四边形ABCD中，AB=12，BD⊥AD．若将△BCD沿BD折叠，点C与边AB的中点E恰好重合，则四边形BCDE的周长为____．

6、如图，矩形ABCD中，AC，BD交于点O，M，N分别为BC，OC的中点．若MN＝4，则AC的长为__________．

7、如图，在菱形ABCD中，∠A＝60°，E为AD边上的一个动点，连接BE，将AB沿着BE折叠得到AB，A的对应点为A，连接AD，当A′B⊥AD时，∠ADE的度数为______．

8、添加一个条件，使矩形ABCD是正方形，这个条件可能是_____．

9、如图，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝3，若点E是边CD的中点，连接AE，过点B作BF⊥AE于点F，则BF的长为__．

10、如图，四边形ABFE、AJKC、BCIH分别是以Rt△ABC的三边为一边的正方形，过点C作AB的垂线，交AB于点D，交FE于点G，连接HA、CF．欧几里得编纂的《原本》中收录了用该图形证明勾股定理的方法．关于该图形的下面四个结论：

①△ABH≌△FBC；

②正方形BCIH的面积=2△ABH的面积；

③矩形BFGD的面积=2△ABH的面积；

④BD2+AD2+CD2=BF2．

正确的有?______．（填序号）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，小正方形的边长为1，△ABP的顶点都在格点上，请利用网格作图或计算．

(1)△ABP的面积为；

(2)过点P画直线PM∥AB，且M为格点；

(3)在直线AP上作出点N，使得点N到A、B、P三点的距离