2025年人教版数学九年级上册第二十一章《一元二次方程》简介.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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第二十一章“一元二次方程〞简介

课程教材研究所章建跃

一元二次方程是刻画数量关系的重要数学模型。一元二次方程的解法和实际

应用是初中阶段的核心内容。前面已经学习了一元一次方程、二元一次方程组以

及分式方程等，本章学习一元二次方程的解法，讨论与方程的根有关的几个根本

问题〔判别式与方程的根、根与系数的关系等〕，在此根底上学习利用一元二次

方程模型解决简单的实际问题。本章的学习将为后续的勾股定理、二次函数等打

下学习根底，在学生的“四基〞、“四能〞的开展，特别是在运算能力、推理能力、

模型思想和应用意识的培养上可以发挥较大作用。

本章教学时间约需13课时，具体分配如下〔仅供参考〕：

21．1一元二次方程1课时

21．2解一元二次方程课7时

21．3实际问题与一元二次方程课时3

数学活动

小结2课时

一、教科书内容和本章学习目标

1.本章知识构造

现实生活中，许多问题中的数量关系可以抽象为一元二次方程。因此，从深

化数学模型思想、加强应用意识的角度看，从实际问题中抽象出数量关系，列出

一元二次方程，求出它的根进而解决实际问题，是本章学习的一条主线。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

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学生已经学习一元一次方程的解法和实际应用，知道可以利用运算律、等式

的根本性质，通过去括号、移项、合并同类项等求出它的解。学生还学过二元一

次方程组以及三元一次方程组的解法和实际应用，知道可以通过消元，将它们转

化为一元一次方程。从数学知识的内部开展看，二元、三元一次方程组可以看成

是对一元一次方程在“元〞上的推广。自然地，如果在次数上做推广，首先就是

一元二次方程。类比二〔三〕元一次方程组的解法，可以想到：能否将一元二次

方程转化为一元一次方程？如何转化？因此，利用什么方法将“二次〞降为“一

次〞，这是本章学习的另一条主线。

与一元一次方程、二元一次方程组的解法相比，一元二次方程的解法涉及更

多的知识，可以根据方程的具体特点，选择相关的知识和方法，对方程进展求解。

这是培养学生的思维品质，特别是思维的敏捷性、灵活性、深刻性的时机。根据?

课程标准〔2021年版〕?的规定，教科书着重介绍了配方法、公式法和因式分解

法等一元二次方程的解法，而且限定解数字系数的一元二次方程。

解一元二次方程的根本策略是降次，即通过配方、因式分解等，将一个一元

二次方程转化为两个一元一次方程来解。具体地，根据平方根的意义，可得出方

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程x=p和(x+n)=p的解法；通过配方，可将一元二次方程转化为(x+n)=p的形式

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再解；一元二次方程的求根公式，就是对方程ax+bx+c=0配方后得出的．如能