强化训练人教版九年级《电与磁》章节测评试题（详解）.docxVIP

人教版九年级《电与磁》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（）

A．A端为电源的正极

B．通电螺线管左端为N极

C．小磁针左端为S极

D．改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向

2、如图所示，通电螺线管附近放一小磁针，黑色一端表示小磁针N极。静止后小磁针指向正确的是（）

A． B．

C． D．

3、如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（）

A． B．

C． D．

4、小冬学习磁学知识后，想硏究橄榄形磁体周围的磁场分布情况，做了如图所示的实验，其中图乙是小磁针（黑色为N极）静止时的指向，图丙是铁屑静止时的分布．图中能正确用磁感线描述以上实验现象的是（）

A． B． C． D．

5、下列著名科学家与其主要成就对应不正确的是（）

A．欧姆发现了电流与电压、电阻的关系，从而得到欧姆定律

B．奥斯特首先通过实验证实了通电导体周围存在磁场

C．法拉第发现了通电导体在磁场中受到力的作用

D．焦耳最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，从而得到焦耳定律

6、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。下列根据现象作出的推论中（）

A．根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联

B．根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流

C．根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能

D．根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流

7、关于下列所示图中，说法正确的有（）

①甲图中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失

②乙图中现象表明，电流相同时，电磁铁匝数越多，磁性越强

③丙图中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体的运动方向不变

④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电

⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。

A．①② B．②⑤ C．①③ D．④⑤

8、对如图所示的实例或实验解释正确的是（）

A．图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患

B．图中人站在绝缘板上，双手同时握住火线和零线不会触电

C．图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

D．图中可用来演示发电机原理

9、如图所示，教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫，一些同学认为这个黑板檫有磁性，有同学指出：“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。“吸一吸大头针”这一过程属于科学探究中的（）

A．进行实验 B．猜想与假设 C．评估 D．结论

10、我国高铁动车组普遍采用了再生制动技术：动车到站前停止供电，动车继续向前运行电机逆转产生电流并输入电网。下图与再生制动技术工作原理相同的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：

（1）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与___________有关；

（2）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场___________（填“增强”、“减弱”）。

（3）若滑片P向左移动，观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：___________。

2、1820年丹麦物理学家_________发现了通电导体周围存在磁场。利用通电导体在磁场中受到力的作用原理制成了_________（选填“电磁铁”或“电动机”）。

3、根据图中的电流方向，可知通电螺线管的______端是N极。

4、如图所示，将闭合电路中的导线ab放在蹄形磁体的磁场中，导线ab左右运动时，电流表指针_____，这一过程中，该装置将_____转化为电能。这一现象在生活中的应用有_____。

5、罗盘（指南针）为我国古代四大发明之一，如图所示为我国早期的指南针——司南。司南静止时，它的长柄指向_________（选填“北方”或“南方”）。指南针之所以能指南，是因为地球周围存在着磁场——地磁场，地磁场的N极在地理位置的_________（选填“北极”或“南极”）附近。

6、