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学前教育第三章学前教育的目标试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空2分，共20分）

1.学前教育的目标是______的出发点和归宿，是评价学前教育质量的重要标准。

2.我国学前教育总目标强调促进幼儿在体、智、德、美等方面______发展。

3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园教育应尊重幼儿的人格尊严，______幼儿的权利。

4.制定学前教育目标应遵循______性原则，目标要符合幼儿的年龄特点和发展水平。

5.“保教并重”是我国学前教育的重要原则，它强调______与教育的统一。

6.学前教育各领域目标之间是______的，共同构成促进幼儿全面发展的目标体系。

7.以游戏为基本活动是学前教育目标的重要体现，旨在保障幼儿______的权利和发展。

8.学前教育目标的来源主要包括______发展规律、社会发展和家长需求。

9.“发展适宜性”原则要求教育目标和活动既要符合幼儿的______发展水平，也要符合其最近发展区。

10.培养幼儿初步的爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，属于学前教育______目标的内容。

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述我国学前教育目标的基本特点。

2.简述制定学前教育目标应遵循的基本原则。

3.简述健康领域目标的主要内容。

4.简述语言领域目标的主要内容。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.结合实际，论述理解“以游戏为基本活动”原则在实现学前教育目标中的重要性。

2.试述“全面发展”目标在我国学前教育中的具体内涵及其对保教实践的指导意义。

试卷答案

一、填空题

1.学前教育2.全面3.保障4.发展适宜性5.保教6.相互联系7.游戏活动8.儿童身心9.年龄10.社会

二、简答题

1.答案：我国学前教育目标的基本特点包括：强调保教并重；以促进幼儿德、智、体、美等方面的全面发展为根本任务；具有发展适宜性，符合幼儿的年龄特点和发展规律；体现对幼儿的尊重和权利保障；具有时代性，反映社会发展对人才的要求。

解析思路：回答此题需抓住我国学前教育的核心理念和政策导向。关键点在于“保教并重”、“全面发展”、“发展适宜性”、“尊重幼儿权利”和“时代性”。需结合《纲要》和《指南》中的精神进行阐述。

2.答案：制定学前教育目标应遵循的基本原则包括：全面性原则，促进幼儿身心全面和谐发展；发展适宜性原则，目标符合幼儿年龄特点和发展水平；独立性与整体性原则，尊重幼儿个体差异，同时关注各领域目标的内在联系；活动性原则，目标应在活动中实现；教育性原则，目标具有教育意义；社会性原则，关注幼儿的社会适应和发展；时代性原则，目标反映时代发展要求。

解析思路：此题考察对目标制定原则的掌握。需要准确列出并简要解释几个核心原则，如全面性、发展适宜性、活动性、教育性等。注意区分不同原则的侧重点。

3.答案：健康领域目标的主要内容包括：促进幼儿身体正常发育和生理机能的健康发展；培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力；增强幼儿体质，发展基本动作；培养幼儿对体育活动的兴趣；保护幼儿生命安全，培养初步的安全意识和自我保护能力。

解析思路：考察对五大领域目标的具体记忆。需围绕“身体发展”、“生活习惯”、“体育活动”、“安全”等方面组织答案，内容应涵盖《纲要》或《指南》中健康领域的核心要求。

4.答案：语言领域目标的主要内容包括：培养幼儿倾听习惯和能力；发展幼儿口语表达能力和思维能力；培养幼儿对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；发展幼儿初步的语言理解和运用能力；鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

解析思路：同上题，考察对特定领域目标的记忆。需围绕“倾听与表达”、“阅读与书写准备”两大方面展开，涵盖语言发展的基本要素。

三、论述题

1.答案：“以游戏为基本活动”原则在实现学前教育目标中的重要性体现在：首先，游戏是幼儿自发的、感兴趣的活动形式，符合幼儿的学习特点，能使幼儿在轻松愉快的氛围中自然地获得身体、认知、社会性等多方面的发展，有效促进全面发展目标的实现。其次，游戏为幼儿提供了练习和表现能力、发展个性、学习社会规则的平台，有助于社会性目标的达成。再次，游戏活动能有效促进幼儿想象力、创造力和问题解决能力的发展，助力智力目标的实现。最后，户外游戏等活动还有利于幼儿身体健康的发展。因此，坚持游戏为基本活动，是落实各项学前教育目标的有效途径。

解析思路：此题要求结合实际论述，需先明确“游戏为基本活动”的内涵，然后从多个角度（如符合幼儿特点、促进全面发展、实现具体目标等）阐