高考语文复习：现代文阅读句子内部关系深度理解+课件.pptxVIP

句中有真意，关系辨分明

现代文阅读句子内部关系深度赏析

核心观点：一个精彩的句子，其力量不仅来自词汇，更来自分句之间构成的张力、节奏与逻辑。赏析时，必须“瞻前顾后”，看分句如何“携手”表达一个完整而深刻的意思。误区警示：切忌将用逗号、分号连接的几个分句，当作几个独立的句子来分别分析。

问题的根源：我们为何在此失分？错误示范（割裂式赏析）：看到“天气是凉的，可生宝心中是热的。”答：“天气是凉的”写出了环境很冷，“生宝心中是热的”说明他内心很热情。问题诊断：这只是对两个分句进行简单的“翻译”和“罗列”，完全没有触及句子灵魂。得分点恰恰隐藏在“可”这个字所构建的关系中。结论：失分不在于“看不懂”，而在于“没联系”。我们必须学会在分句的“关系”中寻找答案。

四大核心关系图谱本课将重点解析以下四种高频出现的句子内部关系：对比关系：分句间意义相反或相对，突出强调。比喻关系：分句间通过比喻构成一个完整的逻辑链条。承接/递进关系：分句间按时间、逻辑或程度顺序层层推进。条件/取舍关系：分句间构成“非此即彼”的选择，揭示深层哲理。

案例一：对比关系文章最后说到“天气是凉的，可生宝心中是热的。”如何理解？——柳青《雨夜小站》第一步：定位关系，精准定性关联词“可”是明确的转折对比标志。内部结构：分句一（外部环境：凉）?分句二（内心世界：热）。第二步：分析效果，阐释张力这种对比关系制造了强烈的情感与艺术张力。它的目的不只是分别告诉我们“环境冷”和“他心里热”，而是通过“冷”来极致地反对、烘托出“热”。外在愈是艰苦，愈能反衬出内心信念的坚定与执着。

第三步：对照答案，验证思路【答案】①外部环境的寒冷：“天气是凉的”指的是外部环境，即雨夜小站的天气寒冷、潮湿，给人带来不适和困难。②内心的热情与坚定：生宝心中充满了对党的指示的信仰，对为群众办事的坚定信念，以及对于改变自己和乡亲们命运的强烈愿望。③通过“天气是凉的”与“心中是热的”的对比，突出了生宝坚定的性格和崇高的精神境界。在艰苦的环境中，生宝能够保持内心的热情和坚定，这正是社会主义创业精神的重要体现。他的行为不仅展现了个人的高尚品质，也反映了那个时代人们对于社会主义事业的信仰和追求。答案要点③明确点出了“对比”这一核心关系，并阐述了其作用——“突出精神境界”。如果答案中只罗列①和②，而没有③，就是不完整的。关系分析是连接具体内容与主旨升华的桥梁。方法论小结：遇到含有转折词（但、却、然而、可）的句子，立即锁定“对比关系”，思考其“反衬”与“强调”的作用。

案例二：比喻关系“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。”用形象生动的语言阐明了深刻的道理。请简要分析。——毛泽东《反对本本主义》第一步：定位关系，精准定性句子内部包含两个比喻，但它们不是孤立的。“十月怀胎”和“一朝分娩”本身就是一个不可分割的、连续的生理过程，共同构成一个完整的比喻系统，其内在关系是承接与因果。第二步：分析效果，阐释逻辑这个句子的妙处不在于用了两个漂亮的比喻，而在于用这两个比喻之间天然的逻辑关系，来阐释“调查”与“解决问题”之间的内在联系。它形象地表明：调查是漫长、艰辛、积累的过程（怀胎），而解决问题则是这个过程自然孕育的、必然的结果（分娩）。

第三步：对照答案，验证思路【答案】①划线句将调查过程比作“十月怀胎”，形象地说明了调查过程的漫长艰辛；将解决问题比作“一朝分娩”，形象地说明了问题得到解决的顺理成章。②没有“十月怀胎”，就没有“一朝分娩”，没有调查，就不可能解决问题，而彻底充分的调查过程本身，就包含着解决问题的答案。（每点2分，分析合理即可。）答案要点②完全是在解释这两个比喻分句之间的内在逻辑。它没有停留在比喻的本体喻体识别上，而是深入挖掘了喻体之间的关系如何揭示了本体之间的关系。赏析的重点是关系的类比，而非比喻的分别。方法论小结：遇到由多个比喻或类比构成的句子，必须分析喻体之间的内在联系（因果、递进、条件等），并将这种联系映射回本体上。

案例三：承接/递进关系如何理解“看戏的人们，将会占领舞台，创造新的戏和看戏的历史。”这句话的含义？请结合全文加以分析。——菡子《看戏》第一步：定位关系，精准定性这个句子描绘了一个清晰的行动三部曲：“占领舞台”→“创造新的戏”→“创造...看戏的历史”。这三个动作不是并列的，而是构成了一个从参与到主导，从革新到开创的递进关系。后一个动作是前一个动作的深化和升华。第二步：分析效果，阐释过程这三个分句描绘了一个能动的、逐步深化的文化参与过程。“占领舞台”是身份的改变（从观众到主角）；“创造新的戏”是内容的创新；而“创造看戏的历史”则是最高层面的影响——他们重新定义了文化活动的范式。如果割裂来看，就失去了这句话所描述的动态发展和宏伟愿景。

第三步：对照答案，验证