2025年外研版中职英语基础模块第一册【优质说课稿】.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

课程名称：《英语》（基础模块）第一册

外研版中职国规英语教材基础模块第一册预备单元

WelcomeUnit

教案

教学

WelcomeUnit审核

主题

撰写

授课授课授课

第1周第1次课2

周次时数对象

1.使学生了解有关个人信息的常见词汇，如年龄、姓名等

教学

2.复习和强化学生对26个字母的学习；了解常见英语标识。

目的

3.复习数字、时间、星期、日期的英文表达方式。

1.使学生回忆并复习各种关于询问个人信息的句型；

教学

2.通过各种常见英语标识的了解来复习和强化学生对26个字母的跳认能力。

重点

3.复习数字、时间、日期、星期、月份的英文表达方式。

1.鼓励学生能通过各种询问个人信息的句型来咨询和交换信息；

教学

2.规范学生的英文书写，扩展学生知识，激发学生学习英语的内在动机。

难点

3.能够在日常学习生活中就数字、时间、星期、日期信息进行表达和交流。

教学

卡片，一些有趣的信息

手段

互动教学，抢答，小组讨论

教学

方法

1

百学须先立志。——朱熹

教Step1.问候

学1.师生之间相互问候。相互理解。

内教师通过准备好的几张人物图片展示给同学们，并向学生提问激发学生好奇心

及学习兴趣。

容

1)Whatdoyouwanttoknowabouttheperson?

及

2)Whatcanyouasktogettheinformation?

教

两个同学一组进行讨论（两分钟）猜测此人信息

学

实准备好后开始抢答教师问题。(age,job,address,email,telephonenumber,

hobby,favoritecolor…）

施

同学们根据这些信息制作属于自己的名片并与同学进行交换

过

程

Step2:复习26个字母

1教师带领同学们一起合唱ABCsongs

2.教师为每人分发一张印有四线格的纸，请学生先按照自己平时习惯，听写26

个字母。再翻开书本，按照规范要求重新书写，然后进行对照，找出自己书写

不规范之处并矫正。并表扬写得好的同学。

3.教师展示TheAlphabet②及WhatDoesItMean?①的相关英文标识，

供学生讨论。以小组为单位，讨论每个标识的含义并分类。教师补充相关知识，

并补充几个在生活中常见的英语标识。