高中数学必修第一册（配人教A版）第3章 函数的表示法.pptxVIP

第三章函数的概念与性质;学习任务目标;问题式预习;知识点函数的表示法

;[微训练]

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)任何一个函数都可以用解析法表示． ()

(2)函数的图象一定是定义区间上一条连续不断的曲线． ();2．已知函数y＝f(x)的图象如图所示，则其定义域是________．

;任务型课堂;1;1;1;1;【类题通法】

理解函数表示法的关注点

(1)列表法、图象法、解析法均是函数的表示法，无论用哪种方法表示函数，都必须满足函数的概念；

(2)列表法直观具体，图象法从形的角度描述函数，解析法从数的角度描述函数；

(3)许多函数是可以用三种方法表示的，但在实际应用中，仍以解析法为主．;任务二函数的图象及应用

[探究活动]

探究1：函数的图象是由哪些元素构成的？请举例说明．

提示：略

探究2：作出一个函数的图象的一般方法是什么？

提示：作函数的图象最常用的方法是描点法．;探究3：设函数y＝f(x)的定义域为A，则集合P＝{(x，y)|y＝

f(x)，x∈A}与Q＝{y|y＝f(x)，x∈A}相等吗？说明理由．

提示：不相等．因为P是点的集合，据此可得函数的图象，而Q是数的集合，仅为函数的值域．;[评价活动]

1．已知函数y＝f(x)的图象如图，则f(x)的定义域是()

A．(－∞，1)∪(1，＋∞)

B．R

C．(－∞，0)∪(0，＋∞)

D．(－1，0)

C解析：由图象，知x≠0，即x∈(－∞，0)∪(0，＋∞)．;2．作出下列函数的图象并求出其值域．

(1)y＝－x，x∈{0，1，－2，3}；;?;(3)y＝x2＋2x，x∈[－2，2)．;【类题通法】

作函数图象的注意点

(1)要在函数的定义域内作图．

(2)要标出图象的关键点，例如图象的顶点、端点、与坐标轴的交点等．要分清这些关键点是实心点还是空心圈．;?;2．已知f(x)＋2f(－x)＝x2＋2x，则f(x)的解析式为____________．

;3．已知f(x)是二次函数，且满足f(0)＝1，f(x＋1)－f(x)＝2x，求f(x)的解析式．;【类题通法】

求函数解析式的四种常用方法

(1)待定系数法：若已知函数f(x)的类型，设出它的一般形式，根据特殊值确定相关的系数即可．

(2)换元法：设t＝g(x)，解出x，代入f(g(x))，求出f(t)的解析式即可．

(3)配凑法：对f(g(x))的解析式进行???凑变形，使它能用g(x)表示出来，再用x代替两边所有的“g(x)”即可．;(4)方程组法：当同一个对应关系中的两个变量互为相反数或互为倒数时，可构造方程组求解．

提醒：应用换元法求函数解析式时，务必保证函数在换元前后的等价性．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。