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2025国考长春市文艺管理岗位申论模拟题及答案
第一题（归纳概括题，20分）
题目要求：
长春市近年来推动“文化振兴·文艺惠民”工程，但在实践中仍存在部分问题。请根据给定材料，归纳总结当前文艺管理工作中存在的具体问题，并简要分析其产生原因。要求：概括准确、条理清晰、不超过300字。
材料片段1：
某社区文艺团队反映，政府提供的演出补贴有限，导致团队难以维持日常排练和设备更新。同时，部分队员因工作繁忙无法长期参与，团队专业性提升受限。
材料片段2：
某文化场馆反馈，惠民演出内容同质化严重，观众参与度不高。部分演出偏重“专家视角”，忽视普通市民的兴趣需求，导致“叫好不叫座”现象频发。
材料片段3：
一位基层文化管理员指出，文艺人才流动机制不完善，年轻人难以通过市场化途径获得合理回报，导致人才流失严重。部分老艺人的传承方式传统，与现代观众审美脱节。
材料片段4：
某媒体报道，部分文艺项目过度依赖政府资金，市场化运作能力不足。一旦补贴减少，项目便难以持续，形成“一撤就停”的局面。
第二题（提出对策题，25分）
题目要求：
长春市计划进一步优化文艺管理机制，提升文艺惠民工程实效性。请结合材料，提出三条具体可行的改进措施，并说明每条措施的理由。要求：措施具体、理由充分、不超过400字。
参考要点：
1.完善多元投入机制
-理由：单一依赖政府资金导致项目脆弱，引入企业赞助、社会捐赠可增强可持续性。
2.建立人才流动与激励机制
-理由：解决人才流失问题，吸引年轻人参与，同时推动传统艺术创新。
3.优化惠民演出内容设计
-理由：通过调研观众需求，采用互动式、分众化演出，提高参与度。
第三题（应用文写作题，25分）
题目要求：
假如你是长春市文化广电和旅游局工作人员，需撰写一份《关于开展“文艺进校园”活动的通知》，面向全市中小学发布。要求：格式规范、内容完整、不超过500字。
参考格式：
标题：关于开展2025年“文艺进校园”活动的通知
正文：
一、活动目的……
二、活动时间……
三、参与对象……
四、内容形式……
五、工作要求……
第四题（文章论述题，30分）
题目要求：
“文艺管理既要守住‘根’，也要跟上‘潮’。”请围绕这句话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点鲜明、论据充分、逻辑严谨、不少于800字。
参考立意：
-守住“根”：传承地方戏曲、民间艺术等文化基因；
-跟上“潮”：运用新媒体技术、创新传播方式，增强文艺吸引力。
答案及解析
第一题答案及解析（20分）
问题：
1.资金不足，补贴有限，影响团队稳定；
2.演出内容同质化严重，观众参与度低；
3.人才流动机制不完善，人才流失；
4.过度依赖政府资金，市场化运作能力弱。
原因：
1.政府财政投入有限，未能覆盖所有文艺项目；
2.缺乏观众需求调研，艺术创作与市场脱节；
3.人才激励不足，缺乏市场化竞争与传承体系；
4.文化管理机制僵化，未能推动市场化改革。
解析：
问题需从直接表现和深层原因两方面归纳。材料中资金不足、内容同质化、人才流失等属于直接问题，而背后的财政投入限制、市场机制缺失则是根本原因。答题时需避免仅罗列表面现象，需结合材料逻辑进行深化。
第二题答案及解析（25分）
改进措施：
1.完善多元投入机制
-具体措施：设立“文艺产业发展基金”，吸引企业赞助，鼓励社会捐赠。
-理由：缓解政府财政压力，增强项目可持续性。
2.建立人才流动与激励机制
-具体措施：出台“文艺人才引进计划”，提供住房补贴、项目孵化支持。
-理由：吸引年轻人才，推动传统艺术创新。
3.优化惠民演出内容设计
-具体措施：通过问卷调查、线上投票等方式收集观众需求，打造互动式演出。
-理由：提升观众参与感，避免同质化。
解析：
措施需兼具针对性和可操作性。如资金问题需通过市场化手段解决，人才问题需政策激励，内容问题需以观众为导向。每条措施需明确“怎么做”和“为什么行”，避免空泛。
第三题答案及解析（25分）
《关于开展2025年“文艺进校园”活动的通知》
一、活动目的
为推动文艺惠民工程深入基层，丰富校园文化生活，培养青少年艺术素养，现决定开展2025年“文艺进校园”活动。
二、活动时间
2025年3月1日至5月31日。
三、参与对象
全市中小学及职业院校。
四、内容形式
1.邀请专业文艺团体赴校演出；
2.举办校园戏剧、舞蹈、书画比赛；
3.开展“非遗进校园”讲座。
五、工作要求
1.各校需指定专人负责，确保活动落地；
2.严禁借活动名义敛财，确保公益性质。
解析：
格式需符合公文规范，包含标题、正文、落款（如需）。内容需突出“文艺”“校园”“普惠”三大关键词，避免行政化语言。
第四题答案及解析
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