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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
经济法实务教学简案
话题十三经济纠纷的解决
学科：授课年级：专业：教师姓名：
课题名称：经济纠纷的解决计划学时：4
仲裁与仲裁法的概念；诉讼与诉讼法的概念，仲裁与诉讼的程序；与仲
教学内容
裁和诉讼有关的证据搜集及文书写作。
知识目标：仲裁与仲裁法的概念；仲裁的原则和程序；诉讼与诉讼法
教学目标的概念，起诉的管辖与受理，审理程序。
能力目标：依法为企业和个人处理仲裁和诉讼实务。
重点：仲裁与诉讼的区别与联系。
重点、难点难点：仲裁审理与法庭审理的区别。
及处理对策对策：利用课件与视频案例，直观仲裁审理与法庭审理实况，条件具备
的话可以直接联系当地仲裁委员会或法院实地旁听。
教师提出问题，进行适当启发，学生分组叙述所见仲裁和诉讼行为，讨
教学设计
论解决问题，教师进行总结。
教学过程
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
导入提问：哪位举手回答让学生认识司
实例：合伙企业与A公司的合同
同学听说或问题。法维权有2种
纠纷
见过仲裁解方式
决纠纷？
一经济纠纷的解决方式
新课
（一）经济纠纷的概念
经济纠纷是指经济法律关系
提问：假如
主体之间因经济权利和经济义务举手回答纠纷性质不同
你和别人产
的矛盾而引起的争议。问题要用适合的方
（二）经济纠纷解决方式生纠纷，会
式解决
1.自行解决与和解用哪些方法
2.调解
去解决？
3.仲裁
4.诉讼
二仲裁法
（一）仲裁法概述
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