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高中模拟作文题及评析参考资料

一、引言：把握高中作文的核心要义

高中作文是衡量学生语言表达能力、思辨能力、人文素养乃至世界观的重要标尺。它不仅要求学生具备清晰的逻辑思维和规范的语言组织能力，更倡导学生关注社会、思考人生、抒发真情实感。本参考资料旨在通过模拟作文题的设计、思路解析、优秀范文片段评析以及写作方法指导，为高中师生提供一份实用、专业的作文教学与备考辅助材料，以期在日常训练中精准把握命题方向，有效提升写作水平。

二、模拟作文题设计与思路解析

（一）命题趋势与核心能力考察

当前高中作文命题，越来越注重时代性与现实关怀、思辨性与逻辑深度、开放性与个性化表达的统一。题目往往贴近学生生活，关联社会热点，引导学生从现象到本质进行思考，并鼓励学生展现独特的见解和文风。核心能力考察主要包括：材料解读与审题立意能力、逻辑架构与论证能力、素材积累与运用能力、语言表达与文体特征把握能力。

（二）模拟作文题示例与命题思路

模拟题一：材料作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：近年来，“国潮”悄然兴起并蔚然成风。从“李宁”“回力”等老字号品牌的焕新，到故宫文创、河南卫视“中国节日”系列节目的出圈，再到年轻人对传统服饰、传统饮食的青睐……“国潮”不仅是一种消费潮流，更是一种文化现象，背后是中国文化自信的提升和民族认同感的增强。

材料二：有学者指出，“国潮”在快速发展的同时，也面临着一些隐忧：部分产品存在同质化严重、过度营销、文化内涵挖掘不深等问题，甚至出现“伪国潮”现象，消耗着消费者的信任和文化情感。

“国潮”的兴起与发展引发了你怎样的思考？请结合以上材料，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于八百字。

命题思路解析：

1.时代热点与现实关怀：“国潮”是近年来社会文化领域的显著现象，与青年学生的生活紧密相关，易于引发共鸣和思考。

2.思辨性考察：材料一展现“国潮”的积极意义，材料二揭示其发展中的问题，形成张力，引导学生进行辩证思考，避免单向度、表面化的论述。

3.开放性与选择性：学生可以从“国潮”兴起的原因、文化内涵、积极影响、面临的挑战、未来发展路径等多个角度切入，立意具有开放性。

4.核心能力考察：考察学生对社会现象的观察与分析能力、逻辑思辨能力、以及运用恰当论据支撑观点的能力。

模拟题二：命题作文/话题作文

请以“这也是一种成长”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于八百字。

命题思路解析：

1.贴近学生生活体验：“成长”是高中生极为熟悉的主题，易于调动其生活积累和情感体验。

2.“也”字的思辨引导：题目中的“也”字是题眼，暗示了这种“成长”可能并非传统意义上的成功、进步，而可能是在挫折、平凡、失去、反思等不那么“光鲜”的经历中获得的体悟与提升，引导学生挖掘成长的多元内涵。

3.文体选择的灵活性：允许写记叙文或议论文，照顾到不同学生的写作特长。记叙文可侧重情感抒发与细节描写，议论文可侧重理性分析与观点提炼。

4.考察核心：考察学生对生活的感悟能力、逆向思维能力以及叙事或议论的表现力。

模拟题三：任务驱动型作文（情境式）

阅读下面的材料，根据要求完成写作任务。

学校将举办“书香校园，经典浸润人生”读书节活动，其中一项重要议程是“我的读书心得分享会”。请你结合自己阅读某一本（或一类）经典名著的真实体验与感悟，写一篇发言稿，在分享会上发言。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于八百字；注意发言稿的格式和语言特点。

命题思路解析：

1.真实情境创设：设置“读书节分享会发言稿”这一真实情境，使写作具有明确的对象感和目的性。

2.任务指令清晰：要求结合“某一本（或一类）经典名著”的“真实体验与感悟”，强调内容的真实性和个性化。

3.文体特征鲜明：发言稿的格式（称呼、问候、正文、结束语等）和语言特点（口语化、感染力、互动性）是重要的考察点。

4.考察核心：考察学生的名著阅读积累、思想深度、情感表达能力以及根据特定情境和任务进行有效沟通的能力。

二、模拟作文题精评与写作指导

（一）模拟题一“国潮”材料作文精评

写作要点与常见误区：

*审题立意：

*优秀立意：

*“国潮”当以文化为魂，创新为翼。

*理性看待“国潮”热：在喧嚣中坚守文化本真。

*“国潮”崛起：文化自信的彰显与时代精神的投射。

*从“国潮”到“国货”：品质与文化并重，方能行稳致远。

*常见误区：

*只谈“国潮”的好处，对材料二的“隐忧”视而不见，论述片面。

*对“国潮”的理解停