2025年中班主题活动方案《我家和我家附近》.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

中班主题活动方案《我家和我家附近》

中班主题活动方案《我家和我家附近》

一、主题由来：

除了家和幼儿园以外，社区是幼儿生命历程中最为重要的生活环

境。孩子从出生之日起，就和家人一起生活在社区里。他们睁着自己

的眼睛，天真地探看周围那些熟悉而又新奇的事物；他们张开自己的

耳朵，热切地捕捉环境中神奇而又普通的声音；他们用自己的脚步，

去丈量一家家商店，一条条街道；他们用自己的手，去抚摸一棵棵大

树，一朵朵小花。社区是孩子们与之共同呼吸的空间，是他们学会与

人交往的环境，也是孩子们游戏和认识事物的小小世界。幼儿在社区

生活中获得的早期经验，将成为他们解读未来生活大世界的金钥匙。

为了拉近幼儿与社区的距离，我们特别安排了“我家和我家附近

的……”课程单元。希望通过实地探索与角色扮演等多种方式，让幼

儿对社区多一份熟悉，多一些亲近感；体验自己也是社区一份子的感

觉，从而产生关心与爱护社区的温馨情怀；同时懂得并遵守社区生活

的规范。希望我们的幼儿在学习过程中，不仅能初步地认识自己所处

的社区，而且能自然而然地培养起对家园和文化的感情。

二、主题目标：

预设教育目标：

1、帮助幼儿了解社区中的各种设施、环境，并体验它们给人们

生活带来的方便，对社区有初步的整体概念。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2、培养幼儿的环保意识，热爱我们的社区和环境，激发幼儿对

美好生活的向往。

3、初步发展幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿独立解决困

难的能力和勇气，增强自信心。

4、初步发展幼儿的社会交往能力和沟通能力，培养幼儿角色扮

演能力，乐于参与社区活动，丰富社区经验。

预设学习目标：

1、分享自己对家的感受并尝试用绘画的形式表现自己的家。

2、认识、理解社区环境的变化。

3、认识家中常见的植物，感受照顾植物的乐趣；

4、学习实验、观察的技巧，培养关心植物的行为。

三、活动内容（各领域活动内容）

日常生活：引导幼儿说说“我所居住的社区里面有什么？”

语言活动：我的家、我家在这里、我家门前小池塘、兔子先生去

散步、大黄猫进城、逛街去、早起工作的人、好邻居、给公园的一封

信

科学活动：：、清洁小妙方、我家附近的春天、散散步

数学活动：蜘蛛买鞋

音乐活动：到公园走走、逛公园

美术活动：大壁画、美丽的公园、热闹的市场、放风筝

体育活动：兜风、鹅妈妈买鞋接力赛

四、家园互动

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1、告诉幼儿家庭住址、电话号码，带孩子到自己家附近散步。

2、请爸爸妈妈在带孩子逛街时观察孩子的观察能力，如商场招

牌、饭店、停车场等。

3、向幼儿介绍番禺的一些重要景点、建筑及市桥环境的新旧变

化。

4、有时间和孩子一起做种子发芽的实验，培养幼儿的观察能力。

五、主题区域活动设计

科学区：种子（绿豆、黄豆、豌豆等）各种盆栽植物、铲子、浇

花器等；

美工区：蜡笔、剪刀、胶水、废物利用材料（如纸盒、纸箱、瓶

瓶罐罐……）

展示区：番禺景点或重要地方