强化训练鲁科版九年级物理下册-热和能定向攻克练习题.docxVIP

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  • 2025-10-23 发布于山东
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强化训练鲁科版九年级物理下册-热和能定向攻克练习题.docx

鲁科版九年级物理下册-热和能定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、物理研究中常用图象来表示两个量(x,y)的关系,以使研究的问题变得直观明了。下列两个物理量之间的关系符合如图所示的是()

A.燃料放出的热量与其热值的关系

B.物体受到的重力与质量的关系

C.匀速直线运动物体的速度与时间的关系

D.定值电阻的阻值与其两端电压的关系

2、如图所示,在塑料瓶内装入少量的液态乙醚,待乙醚充满整个塑料瓶后,启动电子打火器,活塞瞬间飞出,下列说法正确的是()

A.活塞飞出是机械能转化为内能 B.液态乙醚发生了升华现象

C.乙醚分子在不停地运动 D.此过程相当于热机的压缩冲程

3、下列四个实验中,其能量转化方式与图示汽油机对应冲程类似的是()

A.试管内水被加热,把塞子冲出

B.滚摆向下运动出去

C.向下压缩空气引火仪

D.酒精灯加热杯中冷水

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)

1、八月桂花开满园,漫步其中“花香袭人”,甚至园外也能闻到花香,这是桂花分子的结果。大到核电站,小到汽车,都是使用水作为散热的物质,这是因为常见物质中水的较大的缘故。

2、如图所示,用酒精灯对试管里的水进行加热,水沸腾后,水蒸气推动软木塞使其迅速冲出管口,在软木塞被推出的过程中,能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同,管口出现了白雾,这是(填物态变化名称)现象。

3、一辆汽车发动机的转速为2400r/min,则每秒对外做功次。在紧急刹车时,刹车片会发烫,这是通过的方式增加物体内能的,散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用来驱动汽车,这是因为能量的转移和转化具有性。

4、已知汽油的热值为4.6×107J/kg,完全燃烧0.2kg汽油可以获得J的热量;汽车在行驶过程中,油箱中的汽油慢慢变少,汽油的热值(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、“五一”期间,小明一家驱车外出旅游,如图所示,当车经过告诉路段A点路标时,时间是8点15分;当车经过高速路段点路标时,时间是8点45分。假设汽车在上述行驶过程中做匀速直线运动,受到的阻力为,消耗的汽油为(汽油的热值为),求

(1)汽车在之间的速度;

(2)汽车在行驶过程中牵引力做的功;

(3)汽车发动机的效率。

2、已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里能将8℃、0.1m3的水加热到38℃[(c水=4.2×103J/(kg·℃),水的密度为1.0×103kg/m3]。求:

(1)热水器中水的质量。

(2)在此过程中,水吸收的热量。

四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)

1、小华用如图所示实验装置探究不同物质的吸热能力。在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝,装入质量相等的a、b两种液体,并分别插入温度计。

(1)作为加热器的两根电阻丝的阻值应该(选填“相同”或“不同”),电阻丝是利用电流的效应工作的;

(2)下表是小华在探究过程中记录的实验数据:

物质

质量m/g

加热前温度t/℃

加热后温度t/℃

加热时间t/min

液体a

150

20

50

10

液体b

150

20

35

10

分析表格中的数据可知(选填“a”或“b”)液体的吸热能力比较强,你判断的依据是:。

2、在探究“不同物质吸热能力”的实验中,实验装置如图甲、乙所示。

(1)实验中应取(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,使用规格(选填“相同”或“不同”)的电加热器加热。实验中通过(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少;

(2)实验数据如图所示,液体的吸热能力强(选填“甲”或“乙”)。如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体做为冷却剂,你认为

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