4.4探索三角形相似的条件（第1课时）（教学课件）-2025-2026学年九年级数学上册（北师大版）.pptx

北师大版·九年级上册4.4探索三角形相似的条件（第1课时）第四章图形的相似

学习目标1.掌握两三角形相似的判定定理并能规范应用；（重点）2.灵活运用相似条件解决复杂的几何问题，在实际问题中识别并应用相似条件，完成逻辑严密的证明.（难点）

知识回顾2.什么是相似比？1.相似多边形的定义是什么？各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形相似多边形对应边的比叫做相似比3.你还记得什么是全等三角形吗？能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，其核心性质是对应边相等、对应角相等

情境引入如图，两块大小不一样的三角板，但角度都是30°、60°、90°角的三角板，观察两