简单机械和功-复习课.pptVIP

《简单机械与功》;杠杆

一.杠杆

;支点(O)：;1.省力杠杆，费距离。

F1＜F2,L1＞L2;人体中的杠杆;4.杠杆的平衡条件;二.滑轮、滑轮组

1.滑轮：周边有槽能绕轴心转动的圆轮

2.分类：定滑轮和动滑轮。;一）定滑轮;二）动滑轮;滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。但要费距离。;讨论：

使用这个滑轮组时，F用多大的力可以拉动物体？;三.功;1瓦特的意义：;三、比值类;如图所示的是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图象，由图象知，甲、乙两物体做功功率P甲、P乙的大

小关系是（）

A．P甲P乙

B．P甲=P乙

C．P甲P乙

D．无法判断;引体向上是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始。上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向

上动作。课外活动小组的同学现要

估测陈强同学做动作时的功率。

①请你说出应测量哪些物理量。

②写出计算陈强同学做动作时功率

的表达式。;六、功率的判断及计算;20、一块水田面积为2400m2要灌平均0.1m深的水。不计水渗透的损失，求：（1）所灌水的体积；（2）所灌水的质量；（3）若这些水是用水泵(抽水机)从距水田2m深的水渠中抽上来的，水泵至少要做多少功？（4）若水泵的功率为2.4kw，抽这些水要用多长时间？（ρ水＝1.0x103kg/m3,g=10N/kg);（1）V＝Sh1=2400m2x0.1m=240m3

;判断使用定滑轮和动滑轮的特点;机械效率;4、机械效率;;;;（二）机械效率;5、机械效率公式：;关于滑轮组的机械效率;1.实验器材：

2.要测的物理量：

3.操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计

4.相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大;G动;例1.（2008乐山）探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想

下表是该??组根据此猜想进行实验所记录的数据：

⑴请将表格中空格处的数据填写完整；

⑵由表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论，要得到此结论需要控制不变的因素有：

①______________________________________________

②______________________________________________

③______________________________________________

⑶分析表格中的实验数据还可推知：高度相同的斜面，越长越___________（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有_____________________（只写出一条即可）。

;例2：某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。

(1)比较第1次实验和第2次实验可得结论：使用同样的滑

轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。

(2)第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是____。

(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，额外功(选填“增大”或“减小”)。;例7.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。

（1）他所选的器材少了___________

（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作

A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计

B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置

C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数

D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离

E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。

上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补正的内容是______________________________;例题选解;判断：下面说法中是否正确．

1．有用功越多，机械效率越高

2．额外功越少，机械效率越高

3．物体做功越慢，机械效率越低

4．做总功越多，机械效率越