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云南省人民版历史2012届高三单元测试42：必修3-6-1《“人是万物的尺度”与人性的复苏》

一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项最符合题意）

1.我们把智者运动看做西方人文精神的滥觞，能够说明这一观点的是()

①万物由水生成，又复归于水

②万物的存在与否，全在于人的感觉

③吾爱吾师，吾尤爱真理

④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的[3分]

A:①②

B:③④

C:①③

D:②④

答案：D:②④

2.下图为北京2008年奥运会会徽，它体现了人文奥运的理念。人文精神起源于()

[3分]

A:公元前5世纪的古希腊

B:公元前5世纪古代中国的齐鲁地区

C:公元14～16世纪的意大利

D:公元14～16世纪的中国明朝

答案：A:公元前5世纪的古希腊

3.智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为()[3分]

A:神是存在的事物存在的尺度

B:神对社会人生起着超自然的作用

C:人要摆脱基督教的统治

D:神在人的感知范围之外

答案：D:神在人的感知范围之外

4.“古代哲学的各种流派，可以看做是一种宗教，其中没有一个流派的道义比斯多亚学派的道义更有益于人类，更适宜于培养善人。”(《论法的精神》)斯多亚学派的哪些思想可以证明上述观点()

①所有的人都同样具有理性

②“顺应自然的生活就是至善”

③“未受考察的生活是不值得过的”

④人生而平等[3分]

A:①②③

B:①③④

C:①②④

D:②③④

答案：C:①②④

5.公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈，涌现出了许多杰出的代表人物。下面两位人物就是其中最杰出的代表，有关他们思想共同点的叙述不正确的是()

[3分]

A:思想研究重点都是人类社会

B:都重视道德教育的作用

C:都反对过激的民主政治，主张“知德合一”

D:政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

答案：C:都反对过激的民主政治，主张“知德合一”

6.恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。……在它的光辉的形象面前，中世纪(中世纪指欧洲的封建社会)的幽灵消逝了。”这次革命指的是()[3分]

A:古希腊智者运动

B:文艺复兴运动

C:宗教改革运动

D:启蒙运动

答案：B:文艺复兴运动

7.薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论主要是()[3分]

A:宣扬了等级观念

B:矛头直指封建等级制

C:否定教会的作用

D:肯定知识的作用

答案：C:否定教会的作用

8.意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420～1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计可看出()[3分]

A:启蒙运动的光辉照耀人们前进

B:人类摆脱束缚奔向自由的精神

C:新宗教理念开始支配人类行为

D:欧洲已告别专制迎来新的曙光

答案：B:人类摆脱束缚奔向自由的精神

9.15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明()[3分]

A:天主教会已经放松思想控制

B:宗教改革在意大利已经有了较大的影响

C:人文主义思想在意大利兴起

D:通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

答案：C:人文主义思想在意大利兴起

10.文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究()[3分]

A:只是与人的世俗生活相关

B:只是与人的宗教生活相关

C:可以显著提升个人的素质

D:须符合对古典的传统阐释

答案：C:可以显著提升个人的素质

11.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了()[3分]

A:教皇和皇帝的权力一直是平等的

B:教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降

C:教皇的权力始终大于皇帝的权力

D:皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降

答案：D:皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降

12.如图所示，文艺复兴和宗教改革最早出现是在()

[3分]

A:①②

B:②③

C:③④

D:②④

答案：C:③