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高频精选：仲恺教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓住关键期

D.扬长避短

4.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

5.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

7.课程标准的核心部分是？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

8.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

9.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

10.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

答案：1.C2.B3.B4.B5.D6.A7.B8.A9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学生的心理健康

2.影响个体身心发展的主要因素包括？

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师自身的素养

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.潜在课程

7.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.下列属于心理健康标准的是？

A.智力正常

B.情绪适中

C.意志品质健全

D.人格稳定协调

10.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教学就是教师教的活动。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.课程资源就是教材。（）

7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

8.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学原则中的启发性原则。

答：教师在教学中要激发学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：包括了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量等。

3.简述影响学习迁移的因素。

答：有学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势等。

4.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。

答：能按社会要求对个体发展方向做出社会性规范，具有加速个体发展的特殊功能等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答：精心备课，明