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老师《心理学在人力中的应用》课程大纲
课程背景：
管理的本质是对人的管理，而管理人的本质，就是对人性的管理。一个管理者如果不懂
得人性，就很难成为一个真正合格的管理者。
组织的发展，最终取决于组织中每个人的积极主动的行为！21世纪，组织中人的行为
正在发生重大的变化，特别是90后乃至00后开始成为我们的同事或者下属的时候，我们
似乎难以实现良性的沟通和互动。如果我们不了解行为次的动因，我们就无法理解和我
们的认知不一样的行为。如何洞察人性？如何激发组织潜能？如何实现对人的行为的预测、
与激励？如何激活组织的正能量？如何最充分地调动人的积极性、主动性和创造性，如
何协调、团队与组织之间的相互关系？新的管理和方式究竟？管理终将回归它的
本质，对人性的深刻洞察与理解，激发人性的潜能，是管理的根本！
本课程旨在帮助中管理者掌握管理心理学的基本理论、基本知识和基本方法，认识
组织中人的心理和行为规律，充分理解洞察人性、人的本质与人的价值观及其行为的基本理
论，掌握激励、组织、团队行为管理的基本方法和，中外优秀企业家管理、
组织与团队的智慧和经验，从而提高管理人心的、水平和能力。
课程时间：1-2天
课程收益：
1、帮助管理者了解心理和行为之间的关系；
2、帮助管理者更好地认识自我，了解他人，实现更加和谐的人际关系和团队合作；
3、帮助管理者更好的了解下属，管理下属，打造高绩效团队；
4、管理者员工树立正确、积极的职场态度，更好地平衡工作和生活，减少职
场焦虑；
5、帮助管理者洞察不同的独特优势，实现更好的职业发展。
课程大纲：
导入：懂人性，方能做管理
1.管理环境的变迁。VUCA时代、数字化、、后喻文明、00后……管理进入
知识管理和人性管理时代，管理者不懂人性，就无法管理；
2.不变的底层规律——人性。管理者要能够识别不同的心理特征，掌握心理和行为之
间的规律，进一步预测、解释、管理员工的行为，才能带领团队创造更好的绩效。
3.管理者应当洞察的心理要素。认知与心智、动机、性格、价格观等，这些心理要素
次地决定和影响着员工的绩效表现。
4.效能——人力资源的投入产出模型。管理者要认识到，是“能”决定“效”，因而
要有人力资本的投入产出意识。
TeacherHuangHuasApplicationofPsychologyinHumanResources
ManagementCourseOutline
Course
background:
Theessenceofmanagementisthemanagementofpeople,andtheessenceofmanagingpeopleisthe
managementofhumannature.Ifamanagerdoesnotunderstandhumannature,itwillbedifficultforhimto
becomeatrulyqualifiedmanager.
Thedevelopmentofanorganizationultimatelydependsontheproactivebehaviorofeveryoneintheorga
nization!Inthe21stcentury,thebehaviorofpeopleinorganizationsisundergoingmajorchanges,especiallywhent
hepost-90sandevenpost-00sgenerationsbegintobecomeourcolleaguesor
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