2025年晴彩话剧社团学习记录 - 副本.pdfVIP

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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

《森林爷爷》角色语气与神态指导

“砍树人”神态与动作指导

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

学生背台词

全体排练

去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

个别学生对台词

准备第二次排练

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

晴彩话剧社团活动记录表

教师张闪闪时间星期五社团话剧

主题话剧简介

一、话剧介绍

话剧是一门综合性艺术,剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论

应该说是缺一不可。话剧表演的对象——观众。

话剧艺术具有如下几个基本特点:

第一、舞台性。第二、直观性。第三、综合性。第四、对话性。

、二、讲解话剧的起源,让学生初步了解话剧知识。

、三、了解话剧表演的形式:动作和语言。在舞台上,通过人物心

理活动(内部动作),外部动作和语言,塑造人物形象,把观众带入

剧本,体会人物情感,最后有所感悟。要求学生体会人物情感。

四、观看多媒体话剧边沿视频片段,加深对老师讲解内容的理解。

丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

晴彩话剧社团活动记录表

教师张闪闪时间星期五社团话剧

主题《森林爷爷》话剧练习

一、复习上周知识,发放《森林爷爷》话剧剧本:

1、指导新参加社员,舞台表演注意事项;

、2、给10分钟时间通读剧本,成员间交流对剧本的理解。老师要

求学生揣摩角色的变化以及造成这一结局的原因。

3、根据剧本内容,自荐角色;

二、话剧表演

不脱稿表演练习,老师指导。老师尤其是对各个扮演者指导,让

学生熟悉剧本,进行一个一个指导表演。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

石桥小学晴彩话剧社团活动记录表

教师张闪闪时间星期五社团话剧

主题《森林爷爷》话剧排练

1、组织教学:检查学生出勤情况及准备情况。

2、复习导入

本次上课先欣赏去年话剧表演录像,给学生知道该如何表演,顺

势鼓励学生要有信心。

3、再次分角色表演

先给学生时间熟悉剧本,快速理清角色的语气和动作。本次表演

有很大进步,得到老师表扬。张老师指出不足之处是:《森林爷爷》

里人物角色的特点告知学生,并让学生揣摩角色特点。

附:《森林爷爷》剧本。

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

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