江苏省扬州市江都区2026届九年级上学期第一次月考语文试卷（含解析）.docxVIP

九年级语中秋佳节，学校组织“探寻中秋意蕴，传承文化根脉”主题活动，小语和小轩在整理资料时遇到了一些问题，邀你共同解决。

一、积累运用（27分）

【走近传统节日】

阅读语段，完成题目。（7分）

中秋是中国人独有的浪漫，它藏在“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼里，也藏在桂香fú（▲）动的夜色中。古街的灯笼次第亮起，映着青石板路上游人的笑靥，也映着老字号店铺门前“中秋雅集”的招幌。匠人师傅端坐案前，以细腻的笔触在月饼模子上镌刻吉祥纹样，每一道纹路都承载着对团圆的美好祈愿。游客们驻足观赏。现场氛围很热闹，却并不喧嚣。尽显传统节日的雅致与温情。

1.根据拼音写汉字（1分）：桂香fú（▲）动

2.给加点字注音（1分）：笑靥（▲）

3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（2分）（▲）

A.匠人师傅几十年如一日钻研月饼模子雕刻，其精益求精的态度令人敬佩。

B.面对精美的传统手工艺品，有些游客不知所措，只能连声感叹“太好看了”。

C.中秋夜的古街张灯结彩，游人摩肩接踵，处处洋溢着节日的欢快气息。

D.诗词朗诵环节中，小语声情并茂的演绎，让“中秋思亲”的主题愈发深入人心。

4.下列对语段中句子的单句、复句类型判断错误的一项是（3分）（▲）

A.“中秋是中国人独有的浪漫”是单句，主干为“中秋是浪漫”。

B.“它藏在‘但愿人长久，千里共婵娟’的期盼里，也藏在桂香浮动的夜色中”是复句，属于并列关系复句。

C.“匠人师傅端坐案前，以细腻的笔触在月饼模子上镌刻吉祥纹样”是单句，主干为“匠人师傅镌刻纹样”。

D.“现场氛围热闹却不喧嚣，尽显传统节日的雅致与温情”是复句，属于并列关系复句。

【吟诵中华经典】

5.在（1）-（8）处填写相应名句（8分）

（1）须晴日，▲，分外妖娆。（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）▲，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

（3）怀旧空吟闻笛赋，▲。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）▲，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（5）不应有恨，▲。（苏轼《水调歌头》）

（6）▲，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（7）山水之乐，▲。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）文化传承需要“舍我其谁”的担当，正如《岳阳楼记》中“▲，后天下之乐而乐”所彰显的济世情怀，激励着后人接续前行。

【感悟诗韵源长】

6.诗歌朗诵与创作（12分）

白沙中学九（1）班开展“诗韵源长”主题活动，请完成下列任务。

（1）任务一：小语想要参加《行路难》的诗歌朗诵，这是他做的两处朗读设计。你觉得哪一个更合理，为什么？（4分）

A.朗诵“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”时，采用缓慢、低沉的语调，重读“冰塞川”“雪满山”并延长尾音，凸显诗人面对困境时的苦闷与迷茫。

B.朗诵“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，延续前句“心茫然”的基调，用轻柔、舒缓的语速，弱化“济沧海”的重音，以保持诗歌情感的统一性。

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（2）任务二：请创作一首现代短诗（不少于4行），传递你对文化传承的理解。写作时可参考以下要点：①可直抒胸臆，也可借助具体形象抒写情志，或二者结合；②注意语言简洁凝练，要有节奏感。（4分）

示范：

戏台的锣鼓歇了/奶奶哼着旧腔/我把调子录进手机/让老曲儿再亮一亮

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（3）任务三：活动将于10月11日下午2点在学校阶梯教室举行，需邀请语文老师在赛前指导同学们掌握诗歌朗诵技巧，作为活动组织者，你该如何向老师发出邀请？（4分）

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二、阅读鉴赏（60分）

【聆听赤子心跳】

（一）阅读名篇名著，完成7-9题。（12分）

7.填空（4分）

艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。成名作《①》,发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《②》被选入人教版中学语文教材。艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了③的美好愿望，诗人也因此被称为“______④_______”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

8.诗歌是一种独特的文学体裁，它分行排列，常常押韵，形式自由，多用象征、比喻等表现手法；语言精练、含蓄、优美，有很强的抒情性。请任选一题，从诗歌写作技巧的角度，完成批注。(4分)

诗句批注赏析

疏的密的/无千万的灯光/一切都静默着/只有那边灯光的一面/铁的声音/沸腾的人市的声音/不断地煽出(《那边》)示例：诗人用隐喻的手法，描写出当时国家处于黑暗中的社会现实，内忧外悲，却仍挡不住人民渴望和平的愿望，一切都在静静发酵。

为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……(《我爱这土地》