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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
教科版三年级科学下册第一单元考点梳理集训卷
考点梳理
考点一描述物体的位置
(一)判断物体运动的方法:看物体的位置相对于周围环境是否发生了
变化。发生变化，物体就是运动的;没有发生变化，物体就是静止的。
(二)选定参照物:参照物不同，物体的状态也不同。
(三)用方向和距离来描述位置。
(四)描述位置的变化:先明确自己相对于参照物的方向，再明确自已和
参照物之间的距离，最后用方向和距离来描述自已所处的位置。
考点二运动的方式..
(一)几种常见的运动形式:
1.前后移动:物体改变原来的位置，如小汽车从A点到B点的运动。
2.转动:物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针
的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。
3.滚动:指一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不断改
变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。
4.振动:指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间
规律和周期。如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
5.摆动:以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运
动等。
(二)观察物体运动的方法:可以借助贴小圆点或把运动的物体想象成
一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分
析物体运动的规律和特点。
(三)物体的运动根据运动路线的不同可以分为:
1.直线运动:运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。如电梯、
树上苹果落地等。
2.曲线运动:运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动”。如过山
车、鸟类的飞行路线等。钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。
(四)物体在斜面上的运动:
1.滑动:一个物体在另一物体.上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时
冰刀在冰面上的运动。
2.滚动:一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不断改变
地移动叫滚动，如车轮在地面上的运动。
(五)斜面的坡度越大，物体运动越容易产生滚动的效果，而且速度越
快。
考点三运动的速度。
(一)影响速度的因素:距离和时间。
(二)比较相同距离内不同物体的运动速度。
1.让所有的物体同时出发。
2.让所有的物体从同一起点出发。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
3.比较它们到达终点所用的时间。
结论:相同距离内，物体运动所用的时间越短，速度越快。
(三)比较相同时间内不同物体的运动速度。
1.让所有的物体运动时间相同。
2.不一定要让所有的物体从同一起点出发。
3.比较它们到达终点时运动的距离。
结论:相同时间内，物体运动的距离越远，速度越快。
考点四“过山车“过山车的运动
(一)设计“过山车”时的注意事项:
1.长度是否达标。
2.是否同时具有直线轨道和曲线轨道。
3.轨道的坡度是否有变化。
4.“过山车”是否稳固。
(二)测试“过山车”。
1.“过山车”上物体的运动形式:直线运动和曲线运动。
2.描述“过山车”上物体的位置:可以以“过山车”轨道的起点为参照
物，借助“方向盘”和软尺来描述物体的位置。
3.“过山车”上物体的运动速度:
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