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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
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中学《语文新课程标准》试卷
一、填空题。
1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性和人文性，是语文课程的基本特点。
2语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。
3、《语文课程标准》课程总目标中提出认2025个左
右，其中小学第三学段累计认识常用汉字3000个，其中2500
个左右会写。
4、《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并
在阶段目标中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于
5万字；第二学段阅读总量不少于40万字；第三学段阅读
总量不少于100万字。
5、新课程评价要改变过分强调评价的甄别和选拔的功能，
倡导发挥评价（促进学生发展、教师提高和改进教学实践）
的功能。
二、简答题。（20％）
1、《语文课程标准》在“课程性质与地位”中说：“语文课程
应致力于学生语文素养的形成与发展”，其“语文素养”指的
是什么？
情感态度，字、词、句篇的积累，语感思维品质，学习方法
和习惯，识写字、阅读、写作和口语交际的能力，文化品位，
审美情趣，知识视野，思想观念等。这样的涵体现了语文的
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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
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工具性和人文性的本质属性和三维目标（10分）
2、《语文课程标准》中“课程目标”是从哪三个维度设计的？
“阶段目标”又是从哪四个方面提出要求的？（10分）
知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度.识
字与写字字与写字、、阅读阅读、、写作写作～2年级为年级为写话写话，3～6年级为年级为
习作习作、、口语交际口语交际四个方面.
三、论述题。20％
1、《语文课程标准》有哪四条基本理念？请选择其中的一
条加以简要论述。（10分）
一)全面提高学生的语文素养.九年义务教育阶段的语文课
程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文
课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地
理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思
维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、
写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品
德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人
格，促进德、智、体、美的和谐发展。(二)正确把握语文教
育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(四)努
力建设开放而有活力的语文课程.
2、结合《语文课程标准》，请你谈谈在课堂教学过程中如
何进行教学评价？（10分）形成性评价和终结性评价都是必
要的，但应加强形成性评价。提倡采用成长记录的方式，收
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
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