- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第01课走进思维世界
目录
01基础达标练
考点01思维的含义与特征
考点02思维形态及其特征
02重难突破练
03真题溯源练
04时政预测练
01思维的含义与特征
1.由中国科学院云南天文台牵头的国际研究团队首次利用凌星中间时刻变化反演技术在类太阳恒星的
10Kepler-725c202563
宜居带内,发现一颗倍于地球质量的行星。该研究成果已于年月日发表在国际著
-()
名科学期刊《自然天文》上。上述研究团队的研究活动反映出
①思维具有严谨性,是对认识对象的如实反映
②思维具有间接性,能实现对未知事物的认识
③思维具有概括性,把握一类事物的共同本质
④思维具有能动性,不是机械地反映认识对象
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】①:不是所有思维都是严谨的思维对认识对象的反映也不都是如实的可能存在正确或错误的
反映①排除。②:研究团队通过特定的技术发现Kepler-725c并未直接感知这颗行星体现了思维具
有间接性能实现对未知事物的认识②正确。③:题干不反映对一类事物的认识只反映对一颗行星的
具体认识不涉及思维的概括性③排除。④:研究团队利用特定技术发现行星不像镜子那样机械反映
对象,体现了思维的能动性④正确。故本题选C。
2.汝瓷以产地河南省汝州市(临汝县)而得名。一件件汝瓷造型精美、工艺精湛可以反映出宋朝时期
高超的制瓷技术和社会的繁荣昌盛,以及文人阶层的审美情趣对瓷器风格的影响。从思维的特征角度看
下列对此认识正确的是()
①思维具有间接性,可透过现象揭示事物本质
②思维具有能动性,能够如实地反映认识对象
③思维具有概括性,能把握一类事物的共同本质
④思维具有抽象性,可全面看待事物和思考问题
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】①:通过汝瓷可以看出宋朝的制瓷技术、社会的繁荣昌盛以及文人审美情趣等体现了思维具有
间接性可透过现象揭示事物本质①正确。②:思维具有能动性正确的思维能够如实地反映认识对象
②排除。③:从一件件汝瓷中概括出其共同的本质特征体现了思维的概括性③正确。④:抽象性不是
思维的特征④排除。故本题选B。
32025225
.年月日发表的《美国国家科学院刊》指出,火星多层倾斜沉积结构的地质特征与地球海岸沉
积物高度相似。此次发现的最大意义在于,将火星液态水的证据从火星人迹罕至的极地地区扩展到了更适
合人类活动的中低纬度地区,证实了火星可能曾经是宜居的。这体现出思维具有()
①间接性,通过已知信息推断未知事物
②抽象性,运用联想、想象进行合理推理
③能动性,经过提炼加工如实反映事物
④概括性,去粗取精把握事物的共同属性
A.①③B.②③C.①④D.②④
【答案】C
【解析】①:通过火星地质特征推断火星曾存在液态水及宜居可能性体现了思维具有间接性通过已知
信息推断未知事物①正确。②:抽象性不是思维的特征且也不是通过联想、想象进行推理,推理要符
合逻辑规则②排除。③:思维可能如实反映事物,也可能歪曲反映事物③排除。④:通过比较火星与
地球沉积物的共同属性去除非本质差异把握水成沉积物的普遍特征体现了思维具有概括性去粗取
精把握事物的共同属性④正确。故本题选C。
4:“!”
.一次露天演唱会,突然下起了小雨。有观众兴奋地说这太浪漫了便更积极地投入演唱会的氛围中。
:“!”
您可能关注的文档
最近下载
- 创业管理(第5版)张玉利_课后习题答案.pdf
- 平面国----优质课件可编辑.pptx VIP
- IPC9151C2010印制板工艺产量质量和相关可靠性PCQR2基准测试标准和数据库.docx VIP
- 大学生城市轨道交通机电职业规划.pptx VIP
- 第三代核电技术AP1000 - 孙汉虹.pdf
- 福建省福州市乌山小学五年级上册语文阅读训练及答案版.pdf VIP
- 广西壮族自治区贵港市覃塘区2023-2024学年九年级上学期期中考试英语试题(含听力).docx VIP
- AP1000失去主给水事故模拟.docx
- 轨道交通供电系统安装监理组织方案.docx VIP
- GB 4706.1标准解读_从模块上分析标准结构 - 爬电距离和电气间隙系统.xlsx
原创力文档


文档评论(0)