强化训练鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项训练练习题(详解).docxVIP

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  • 2025-10-24 发布于河南
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强化训练鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项训练练习题(详解).docx

鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、对下列四幅图解释正确的是()

A.图甲中水平放置的指南针受地磁场影响,指针N极总是指向地理南方

B.图乙中通电螺线管右端为N极

C.图丙为电动机工作原理图

D.图丁说明了电磁铁磁性强弱与电流大小有关

2、将如图甲所示的铜线框上方的尖端挂在电池的正极,并保持良好接触,下端的两个弧形导线头分别压在磁钢柱的前后两侧,且始终与磁钢柱接触良好,磁钢柱吸附在电池底部的负极上,制成如图乙所示的小玩具,铜线框由静止释放后会转动起来,关于该现象,下列说法正确的是()

A.它的原理与发电机原理相同

B.若将磁体的磁极对调,铜线框中电流的方向不会改变

C.若将磁体的磁极对调,铜线框的转动方向将会改变

D.若下端有一个导线头与磁钢柱接触不良导线框不可能转动

3、在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()

A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

4、下列说法中不符合物理学发展史的是()

A.奥斯特发现了电流周围存在磁场

B.我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人

C.托里拆利最早测出了大气压的数值

D.牛顿用实验验证了牛顿第一定律

5、下列对图示实验的解释,正确的是()

A.图甲中的实验可得出磁铁异名磁极相互排斥

B.图乙中的实验可得出磁场能够产生电流

C.图丙中的实验能表示机械能转化为电能

D.图丁中的测电笔的氖管发光说明它与火线接触

6、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,ab两端连接着导线,若要探究发电机的工作原理,虚线方框中接入的实验器材是()

A.电源 B.电流表 C.定值电阻 D.滑动变阻器

7、电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中,如图所示是温度自动报警器的原理图,下列说法中错误的是()

A.报警时电磁铁的左端是N极

B.温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的

C.电磁继电器应用了电流的磁效应

D.电磁继电器是一种电路开关,它可以用一个电路控制另一个电路

8、关于磁场,下列说法正确的是()

A.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合

B.磁极间的相互作用是通过磁场发生的

C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

D.磁体周围的磁感线从磁体的S极发出,回到磁体N极

9、如图所示,闭合导线框abcd的一部分处于磁场中,将导线框沿图示方向拉出过程中,则()

A.在此过程中,电能转化为机械能

B.导线框中不会产生感应电流,因为没有电源

C.导体棒ab不会受到磁场对它的作用力

D.导线框中会产生感应电流,导线ab段相当于电源

10、课后,同学们对老师桌子上端手摇发电机产生了极大兴趣,他们争先恐后地做实验,用手摇发电机发电让小灯泡发光。细心的小明发现摇得快,电灯就亮。反之,电灯就暗。根据这一现象大家提出的下列问题,属于可探究的科学问题是()

A.为什么这里的小灯泡有的时候亮有的时候暗?

B.发电机产生感应电流大小跟转速有什么关系?

C.发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?

D.与发电机相连的灯泡的亮度与什么因素有关?

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验,蹄形磁体和灵敏电流计均放在水平桌面上。使导体AB在磁场中竖直向上或竖直向下运动,发现电流计的指针均不偏转;使导体AB在磁场中水平向右或水平向左运动,发现电流计的指针左右偏转。这些现象说明:闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,会产生电流,电流的方向与导体的有关。若用匝数很多的线圈代替导体AB重复上述实验,产生的电流(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

2、如图

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