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2024年云南财经大学招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设
A.独立精神
B.创新精神
C.冒险精神
D.求知精神
【答案】:B
2.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。
A.调整的教育社会关系相同
B.稳定性不同
C.制定的主体不同
D.实施的方式不同
【答案】:A
3.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.德育
B.管理
C.任课
D.智育
【答案】:C
4.心理健康的最终目标是()。
A.保持协调情绪
B.和谐人际关系
C.保持人格完整
D.自我实现
【答案】:C
5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。
A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;
B.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;
C.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;
【答案】:C
6.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.社会许可模式
B.派出培训模式
C.校本培训模式
D.自我实现模式
【答案】:D
7.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。
A.理论讲座
B.教学现场指导
C.合作课题研究
D.学术报告
【答案】:B
8.教师的威信包括职业威信和()两个方面。
A.管理威信
B.人格威信
C.专业能力
D.社会威信
【答案】:B
9.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。
A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
【答案】:A
10.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。
A.思维的计划性
B.思维的元认知能力
C.思维的逻辑性
D.思维的综合性
【答案】:B
11.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。
A.校本培训
B.校本教研
C.学术研究
D.教学观摩
【答案】:B
12.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。
A.完整性
B.概括性
C.丰富性
D.稳定性
【答案】:C
13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。
A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
B.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。
C.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。
D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
【答案】:B
14.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。
A.特殊的规范性
B.更大的稳定性
C.广泛的社会性
D.独特的多层次性
【答案】:A
15.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。
A.法律法规决定的
B.传统习俗决定的
C.教师的工作对象决定的
D.社会舆论决定的
【答案】:C
16.对于大学生嫉妒这一人格缺陷,以下处理不当的是()。
A.培养豁达心态
B.发掘自身潜能
C.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试
D.自怨自艾
【答案】:D
17.不实行“学校学位”授予制度的国家是()。
A.法国
B.美国
C.中国
D.日本
【答案】:C
18.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。
A.社会教育
B.学校教育
C.开放教育
D.家庭教育
【答案】:B
19.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。
A.没有前摄抑制
B.进入长时记忆
C.没有倒摄抑制
D.仍在短时记忆
【答案】:A
20.与遵从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
A.内化性和意志性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.自觉性、主动性和稳定性
【答案】:D
21.实施学分制的必要条件是(
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