2025年大学《大学桑戈语》专业题库—— 桑戈语的方言差异与地域传承.docxVIP

2025年大学《大学桑戈语》专业题库——桑戈语的方言差异与地域传承

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.方言连续体

2.社会语言学研究

3.桑戈语地域传承

4.语言接触变体

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述桑戈语主要方言在语音方面的显著差异。

2.影响桑戈语某一特定地域方言形成的可能社会文化因素有哪些？

3.阐述“语言活力”在桑戈语方言地域传承中的意义。

4.简要说明社会语言学家在研究桑戈语方言差异时可能采用的研究方法。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.试论述桑戈语方言的地域传承与其社区认同之间的关系，并结合具体例子说明。

2.探讨全球化背景下，桑戈语方言可能面临的挑战以及保护与传承的路径。

试卷答案

一、名词解释

1.方言连续体：指在一个地理区域内，语言变体（通常是方言）之间呈现出逐渐过渡、难以明确划分界限的现象。相邻地区的居民能够相互理解，但距离越远，语言差异越大，最终可能达到互相无法沟通的程度，形成一个连续的语言变异带。

**解析思路：*考查对核心术语“方言连续体”基本概念的掌握。答案需包含其定义核心（地理区域、逐渐过渡、难以划分界限）和典型特征（相邻可懂、距离渐远难懂）。

2.社会语言学研究：运用社会学的理论和方法研究语言变异及其在社会中的功能、分布和使用情况。它关注语言与使用者社会特征（如年龄、性别、阶层、地域、教育等）之间的关系，探讨语言变异的社会原因和社会后果。

**解析思路：*考查对“社会语言学”学科性质和核心研究内容的理解。答案需点明其研究对象（语言变异）、研究视角（社会相关）、研究方法（社会学理论方法）以及关注点（变异与社会的关系）。

3.桑戈语地域传承：指桑戈语的不同方言在特定地域内，通过代际传递和社会互动，得以保存、使用和发展延续的过程。它涉及方言特征的保持、演变以及在社区中的活态表现。

**解析思路：*考查对“地域传承”在桑戈语语境下的具体含义的把握。答案需强调其主体（桑戈语方言）、空间（特定地域）、过程（代际传递、社会互动、保存与发展）。

4.语言接触变体：指由于不同语言或语言变体之间的接触和相互影响，导致在某一语言或变体中产生的新的语言形式或特征。这种变体是语言接触的直接结果，可能体现在语音、词汇、语法等层面。

**解析思路：*考查对“语言接触”及其结果“变体”的理解。答案需明确指出核心概念（语言接触）、结果（新语言形式/特征）以及表现形式（语音、词汇、语法等）。

二、简答题

1.简述桑戈语主要方言在语音方面的显著差异。

*答案要点：桑戈语不同方言在语音上的差异主要体现在声母系统上，例如某些辅音的发音部位或方式不同（如平舌与翘舌音的区别、鼻音与边音的对立与否）；韵母系统也存在差异，如元音的音值、复元音的结构或鼻化元音的有无等；声调或调型也可能在不同方言中有显著区别，调值、调式或调类划分可能不同。此外，语流音变现象（如变调、同化、脱落等）在不同方言中也表现出地域特色。

**解析思路：*考查对桑戈语方言语音差异具体表现的理解。要求学生能列举至少语音、韵母、声调三个方面的具体差异类型，并结合桑戈语的特点稍作展开。

2.影响桑戈语某一特定地域方言形成的可能社会文化因素有哪些？

*答案要点：影响桑戈语某一特定地域方言形成的可能社会文化因素包括：该地域独特的地理环境可能导致的相对孤立；当地长期形成的传统习俗、宗教信仰对语言使用的影响；社区内部的特定社会分层（如职业、社会地位）可能带来的语言分化；与其他语言或文化群体的历史接触和语言借用；地方性文化事件或知识体系也可能在词汇和表达上留下印记。

**解析思路：*考查对语言变异社会文化动因的广度认知。要求学生能从地理、文化、社会结构、历史接触等多个维度，列举影响方言形成的可能因素。

3.阐述“语言活力”在桑戈语方言地域传承中的意义。

*答案要点：语言活力是衡量一种语言或方言在特定社区中生命力强弱的关键指标。对于桑戈语方言的地域传承而言，高语言活力意味着该方言在实际交际中仍被广泛使用，特别是在代际之间得到传递，具有社会功能和文化认同价值。这种活力是方言得以存续和发展的基础，反之，低活力或濒危状态则表明方言面临被同化或消失的风险，传承面临严峻挑战。

**解析思路：*考查对“语言活力”概念及其与方言传承关系理解。要求学生解释语言活力的含义，并明确其在方言存续、代际传递和社会功能维护方面的核心作用。

4.简要说明社会语言学家在研究桑戈语方