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小学艺术课程满意度与艺术技能培养策略研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学艺术课程的满意度及其对艺术技能培养的影响，并提出相应的策略。通过对小学艺术课程的现状分析，揭示课程满意度与艺术技能培养之间的内在联系，为提升小学艺术教育质量提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学艺术课程；满意度；艺术技能；培养策略

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**一、引言**

在当今素质教育的大背景下，小学艺术教育的重要性日益凸显。艺术教育不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能促进其全面发展。然而，当前小学艺术课程的实施效果及其对学生艺术技能培养的影响仍存在诸多争议和不足。本文将从课程满意度和艺术技能培养两个维度出发，深入探讨