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教学理念:
阅读教学过程是每个学心读书获得个性体验和独特感受的过程,是
学生在阅读实践中不断实现自我建构,学会阅读,促进表达的过程。同时也积
极倡导自主,合作,探究式学习,最度地发挥学生的主动性,发展性和创造
性。
分析:
课文写的是乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景。语言质朴,意境优美,字里
行间洋溢着浓郁的生活气息。体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人
性美。因而,根据本课特点确定教学目标如下:
教学目标:
正确,流利,有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并从
中受到,熏陶。
学习作者仔细观察,生动描写的方法,培养留心观察,用心感受的习惯。
教学重点、难点:
体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。
针对上面的目标,我确定用两个来完成。
我这里选的是第二。这要学的是第2—5自。
教学方法:
在阅读教学中,方法的设计是十分重要的。根据新课程基本理念,针对自己对
的理解,在本文中采用了读中感悟法,想象理解法,自主,合作,探究法
等。
教学过程：
一、谈话导入,创设情景。
老师一边配有音乐的美丽画面,一边介绍美景,将学生快速带入美境
中。
接着就板书课题:21,搭石
二、默读课文,整体感受。
Teaching
philosophy:
Thereadingteachingprocessisaprocessinwhicheachstudentreadscarefullytogain
alexperienceanduniquefeelings.Itisaprocessinwhichteachersguidestudentsto
continuouslyrealizeself-construction,learntoread,andpromoteexpressioninreading
practice.Atthesametime,wealsoactivelyadvocateautonomy,cooperation,andi
nquiry-basedlearningtoizestudentsinitiative,development,andcreativity.
Textbook
analysis:
Thetextdescribesscenesofvillagerssettingupstonesandwalkingaroundthem.The
languageissimple,theartisticconceptionisbeautiful,andthelinesarefilledwithastrong
flavoroflife.Itembodiesthespiritofselfsdedicationofthefolksandthebeautyof
humanityinthinkingofothers.Therefore,theteachingobjectivesaredeterminedasfollows
basedonthecharacteristicsofthiscourse’steachingmaterials:
Teaching
objectives:
Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally,feeltheunknownandselfsdedication
ofthevillagers,andbeinfectedandinflue
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