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高校师生信息安全意识提升方案

一、概述

信息安全是高校师生在日常教学、科研和管理活动中必须关注的重要议题。随着网络技术的快速发展，信息安全威胁日益复杂，提升师生的信息安全意识成为保障个人隐私、学术数据安全及校园网络稳定的关键。本方案旨在通过系统化、多层次的方法，增强高校师生对信息安全的认知和防范能力，构建安全、健康的校园网络环境。

二、提升信息安全意识的目标

（一）增强师生对信息安全风险的认识

（二）掌握基本的信息安全防护技能

（三）培养良好的信息安全行为习惯

（四）建立应急响应机制，提高风险应对能力

三、具体实施步骤

（一）宣传教育阶段

1.开展专题培训

(1)定期举办信息安全讲座，邀请专家讲解当前常见的网络威胁（如钓鱼邮件、勒索软件、数据泄露等）。

(2)针对不同群体（教师、学生、行政人员）设计差异化培训内容，例如教师侧重科研数据保护，学生侧重个人隐私防护。

(3)每学期至少组织1-2次全员培训，确保信息触达率。

2.制作宣传材料

(1)设计海报、手册等视觉材料，张贴在图书馆、食堂、教学楼等公共场所。

(2)通过校园官网、微信公众号、邮件订阅等渠道推送信息安全提示（如密码设置指南、安全登录习惯）。

(3)每月发布1期信息安全简报，汇总最新威胁及应对措施。

（二）技能培训与演练

1.基础技能培训

(1)教授强密码设置方法（如使用密码管理器、定期更换密码）。

(2)演示如何识别钓鱼邮件/网站（检查发件人地址、链接跳转目标等）。

(3)讲解数据备份的重要性，推荐本地备份+云备份组合方案。

2.实战演练

(1)模拟钓鱼邮件攻击，统计师生点击率，针对性强化薄弱环节。

(2)组织应急响应演练，模拟数据泄露场景，检验备份恢复流程。

(3)每年至少开展2次全范围演练，并生成分析报告。

（三）制度与资源支持

1.完善校园安全政策

(1)制定《师生信息安全行为规范》，明确禁止行为（如使用公共Wi-Fi传输敏感数据）。

(2)建立数据分级管理机制，对涉密信息（如科研项目数据）实施严格访问控制。

2.提供技术支持

(1)开设信息安全服务热线，24小时内响应常见问题（如账户被盗）。

(2)提供免费密码管理工具、安全浏览器等软件。

(3)与校园网管部门联动，定期检测系统漏洞。

（四）监督与评估

1.建立考核机制

(1)将信息安全知识纳入新生入学教育，需通过在线测试才能获得部分课程学分。

(2)教师职称评定可参考信息安全培训参与度。

2.效果评估

(1)每半年通过问卷调查评估师生意识提升效果（如“是否知道如何设置强密码”）。

(2)记录年度数据泄露事件数量，与往年对比优化方案。

四、保障措施

（一）成立专项工作组，由信息中心牵头，联合教务处、学生处等部门分工推进。

（二）预算保障：每年预留10万元专项经费用于培训、宣传材料制作及演练。

（三）持续优化：根据技术发展（如AI诈骗新手法）动态调整培训内容。

三、具体实施步骤（续）

（一）宣传教育阶段（续）

1.开展专题培训（续）

(1)细化培训内容与形式

-针对教师群体：

-重点讲解科研项目数据（如实验记录、分析结果）的脱敏处理与合规存储要求。

-分享案例：某高校教师因携带未脱敏数据出境被要求整改的事件，强调国际交流中的数据安全规范。

-提供工具培训：如使用虚拟专用网络（VPN）进行远程数据访问，介绍不同类型VPN的优缺点（如IPSec、OpenVPN）。

-针对学生群体：

-强调社交工程防范：如何识别假冒的教务系统/邮箱通知，举例说明常见的诈骗话术（如“您的账户异常，需立即验证身份”）。

-讲解校园卡、门禁卡等实体凭证的安全使用：禁止将密码与卡号绑定，丢失后立即挂失。

-介绍开源安全工具：如使用Wireshark进行网络流量分析（基础操作），培养对网络环境的敏感度。

(2)增强培训互动性

-采用“角色扮演”模式：模拟应对假冒客服电话，师生分组扮演提问与回答，由讲师点评正确处理方式。

-设置“有奖问答”环节：围绕信息安全知识设计题目，答对者获得小礼品（如U盘、印有安全标语的文化衫）。

2.制作宣传材料（续）

(1)开发系列视觉材料

-设计“信息安全小贴士”系列海报：每期聚焦一个主题（如“双因素认证的重要性”“安全处理快递包裹”），配合图标和简洁文字。

-制作动画短片：用卡通形象演绎数据泄露的后果（如账号被盗用后的连锁反应），时长控制在3分钟内，嵌入二维码引导观看完整版讲解。

(2)建立动态宣传矩阵

-利用校园智能屏：每日滚动播放安全提示，内容涵盖本周重点（如“防范XX类病毒”）。

-开发微信小程序：集成知识库、风险自测、事件通报等功能，用户可扫码关注。

（二）技能培训与演练（续）

1.基础技能培训（续）

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