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诗歌鉴赏复习教案

一考纲点击

1.《考试说明》对诗歌鉴赏的总

体要求：

⑴鉴赏文学作品的形象语言和

表达技巧；

⑵评价文章的思想内容和作者的

观点态度。能力层级E。

二.考点阐释

【诗歌形象】

人：诗中塑造的人物形象或抒情

主人公

景：写景诗或杂诗中的景象含（

后家^后）

物：咏物诗或杂诗中的物象含（

意象）常见艺术形象类举：

1.不慕权贵豪放洒脱傲岸不

羁的形象。如李白“安能摧眉折

腰事权贵，使我不得开心颜”，表

现了他淡于富贵傲视权贵的思

想，也反映了他傲岸不羁豪放

自负的性格。

2.心忧天下忧国忧民的形象。

如杜甫“安得广厦千万间，大庇

天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼

前突兀见此屋，吾庐独破受冻死

亦足。”诗人并不仅仅停留在个人

的哀怨中，而能推己及人，表现

了他忧国忧民的性格。

3.寄情山水归隐田园的隐者形

象。如陶渊明“采菊东篱下，悠

然见南山”，展现的是悠游自在的

隐居生活，表现出诗人对官场的

厌恶，对田园的喜爱。如王维。

《山居秋暝》通过对晚秋时节空

山新雨景象的描写，表达了对山

水风光的喜爱。

4.怀才不遇、壮志难酬的形象。

陈，

如子昂《登幽州台歌》写前不

见圣贤之君，后不见贤明之主，

想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲

伤的流下眼泪。塑造了一个空怀

报国为民之心却不得施展的怀才

不遇的知识分子形象。

报的

5.矢志国、慷慨愤世形象。

陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映

出他们忠心报国，而不被重用的

儿《

情感，形象鲜明。如《示》、十

一月四日风大》《破

雨作、阵子》。

6.友人送别、思念故乡的形象。

如白的《赠汪伦》王维《九

李、的

月九日忆山东兄弟》。

7.献身边塞、反对征伐的形象。

如王翰的《州词《

凉》，王昌龄的出

塞》表现了他们忠心报国，献身

塞之。而杜甫的《车行》

边情兵

则体察人民痛苦，反对战争。

8爱恨情长的形象。如柳雨

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