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小学室内安全课

第一章认识室内安全的重要性

为什么要重视室内安全？时间占比高小学生大部分时间都在教室和家中度过，室内环境与我们的生活息息相关。事故频发室内安全事故时有发生，轻则受伤，重则危及生命，必须引起重视。自我保护学会自我保护技能，是保障我们健康成长、快乐学习的重要前提。

室内安全事故真实案例案例一：欢欢的教训欢欢在家中从床上跳下，不慎撞伤头部，疼痛难忍，哭闹不止。幸好及时送医，才没有造成更严重的后果。案例二：小明的意外小明用剪刀玩耍时不慎划伤手指，鲜血直流。这个教训让他明白，任何工具都不能当玩具。真实故事让我们警醒：安全无小事，每一次的疏忽大意都可能带来严重后果。

安全第一，快乐成长

第二章教室安全须知

教室内常见安全隐患电器安全电线乱拉、插座暴露老化电线易引发事故不随意触碰电器设备桌椅摆放桌椅摆放不稳定通道被堵塞易绊倒抽屉未关好造成碰撞追逐打闹教室内跑跳打闹容易导致碰撞受伤可能撞到桌角或墙壁

教室安全行为规范01电器安全规范不随意触碰电器设备，不用湿手触摸开关和插座，发现电线破损及时报告老师。保持安全距离，远离电器隐患。02整洁有序桌椅摆放整齐，避免阻碍通道。书包放在指定位置，不随意堆放物品。保持教室环境整洁，方便紧急情况下快速疏散。03文明活动课间活动文明有序，不追逐打闹。在教室内轻声交谈，慢步行走。尊重他人，避免推搡，共同维护安全的学习环境。

案例分析：小华因跑跳摔倒骨折1事发经过课间休息时，小华在教室里与同学追逐打闹，跑得太快没注意脚下，被凸起的地砖绊倒，重重摔在地上，导致手臂骨折。2预防措施在教室内应该慢步行走，不奔跑打闹。注意观察地面情况，避开障碍物。课间活动选择安全的场地，如操场或指定活动区域。3学习教训这次事故让小华住院治疗一个多月，耽误了学习，也给家庭带来了经济负担。同学们要引以为戒，时刻注意自身安全。安全提示：一时的疏忽可能造成长久的痛苦，让我们从身边的案例中吸取教训，时刻保持安全意识。

第三章实验室与教具安全实验室是探索科学奥秘的地方，各种实验器材和化学药品都需要我们格外小心。掌握正确的使用方法，遵守安全规则，才能确保实验顺利进行。

实验室安全基本规则1老师指导实验操作必须在老师的指导下进行，不能擅自开始实验或改变实验步骤。认真听讲实验要求按照步骤规范操作不私自尝试未学过的实验2谨慎触碰不随意触摸化学品和实验器材，许多物品具有危险性，需要专业知识才能安全使用。不闻不尝化学药品不随意混合药品保持安全距离3及时报告发生意外情况时，要立即报告老师，不要慌张，更不能隐瞒不报。打翻药品立即告知器材损坏及时上报身体不适马上说明

教具使用安全尖锐工具使用规范剪刀、刻刀等尖锐物品使用时要格外小心：使用前检查工具是否完好剪刀递给他人时刀尖向内刻刀使用时远离身体方向使用完毕立即放回工具盒安全存放与管理工具不是玩具，必须正确使用和妥善保管：不将工具当作玩具挥舞不用工具指向他人用完后妥善收纳到指定位置破损工具及时更换养成良好的使用习惯，既能保护自己，也能避免误伤他人。

安全实验，快乐探索在老师的正确指导下使用实验器材，不仅能保证我们的安全，还能让我们更好地学习科学知识，享受探索的乐趣。安全与学习并不矛盾，而是相辅相成的。

第四章消防安全知识火灾是最常见也是最危险的灾害之一。学习消防安全知识，掌握火灾预防和逃生技能，是每个小学生必备的生存技能。让我们一起学习如何远离火灾、应对火情。

火灾隐患与预防电气安全不乱拉电线，不私拉乱接电器设备。使用电器要规范，用完后及时关闭电源。禁用明火教室内严禁使用明火，不点蜡烛、不玩打火机、不燃放烟花爆竹。及时报警发现火情立即报警，拨打119火警电话。说清地址、火势情况，保持冷静。预防为主，安全第一。大多数火灾都是可以预防的，养成良好的安全习惯至关重要。

火灾逃生基本技能低姿势撤离火灾现场烟雾向上升，采用低姿势弯腰或匍匐前进，可以减少吸入有毒烟雾。湿毛巾捂鼻用湿毛巾折叠后捂住口鼻，可以过滤烟雾和有毒气体，保护呼吸道安全。熟悉逃生路线平时要熟记安全出口位置和疏散路线，知道最近的集合点在哪里。重要提醒：逃生时不要贪恋财物，生命安全永远是第一位的。不要乘坐电梯，要走楼梯疏散。如果门把手发烫，说明门外有火，不要轻易开门。

火灾逃生演练流程听到警报警报响起后立即停止一切活动，保持冷静，不要慌乱推搡。准备逃生快速用湿毛巾或衣物捂住口鼻，采取低姿势准备撤离。有序疏散听从老师指挥，按照预定路线快速有序撤离，不拥挤不逆行。到达集合点撤离到安全区域后，按班级在指定地点集合，清点人数。等待指示在集合点等待老师的进一步指示，不随意离开或返回。

第五章地震避险知识地震是突发性自然灾害，虽然我们无法预测和阻止，但可以通过学习正确的避险方法，最大限度地保护自己的生命安全。掌握地震应急知识，关键时刻能救命。

地震时的正确避险动