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第一章幼儿教育心理学

一、填空题:

1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。(幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这

些规律促进其心理健康成长)

2、幼儿教育心理学研究应遵循:_________原则、_________原则、_________原则和

_________原则。(客观性发展性实践性综合创造)

3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。(轶事记录时

间取样观察法事件取样观察法行为核查情景观察法(情景测查法))?

4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、

_________、_________等几种。(观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法)?

二、名词解释:

1、教育教育是造就、培养人才的经验传递系统

2、幼儿教育幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育

3、观察法观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器,有计划、有目的地对研究对象的言行表

现进行考察,从而搜集资料的一种方法。

三、问答题:

1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

答:(1)树立科学的世界观(2)提高幼儿教育能效(3)提高教师素质

2、幼儿教育心理学的任务是什么?

答:.第一,揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件,即心理规律,从而使心理科学

在幼儿教育领域中得以向纵深发展。第二,研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动,以提

高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。

3、幼儿教育心理学研究内容是什么?

答:4.(1)导论,(2)幼儿心理形成规律与教育,(3)幼儿的心理健康,(4)幼儿教学心理与教师心理。

4、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?

答:观察法的作用:(1)有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。

(2)有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。

有效观察的条件:(1)做好观察的前期准备工作(2)做好观察记录(3)消除观察误差

丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

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第二章幼儿心理发展

一、填空题:

1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。(保持、重现)

2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:一是_________;一是_________。(遗传和生

理成熟、环境)

3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。(能力、

气质、性格、自我意识)

4、幼儿自我意识的发展,主要表现在_________、_________、_________等方面。(自我评

价、自我体验、自我控制)

5、在幼儿思维个体发展过程中,_________、_________、_________是三种不同发展水平的

思维。(动作思维、具体形象

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