2025年河北省邢台市桥西区第一中学高三下学期普通毕业班第二次模拟考试生物试题含解析.docVIP

2025年河北省邢台市桥西区第一中学高三下学期普通毕业班第二次模拟考试生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列高中生物学实验，不能在常温条件下完成的是（）

A．观察根尖组织细胞的有丝分裂

B．生物组织中还原糖的鉴定

C．探究植物细胞的吸水和失水

D．探究酵母菌细胞呼吸的方式

2．新型冠状病毒正在全球肆虐，下列相关叙述正确的（）

A．新型冠状病毒与T2噬菌体的遗传物质都是DNA

B．新型冠状病毒需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖

C．存在于人体飞沫中的新型冠状病毒会继续繁殖，所以需戴口罩

D．新型冠状病毒与HIV侵入人体后主要攻击的对象都是T淋巴细胞

3．人胰岛细胞的结构与功能相适应。下列关于此细胞的叙述正确的是（）

A．同一个人的胰岛A细胞和胰岛B细胞的细胞核遗传物质不同，所以它们分泌的激素不同

B．胰岛B细胞在加工、运输和分泌胰岛素的过程中，参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

C．胰岛B细胞中属于生物膜系统的结构有内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、溶酶体膜、细胞膜和核膜

D．胰岛B细胞在有丝分裂过程中，可能会发生基因突变或染色体变异

4．图显示人体某细胞对葡萄糖的转运速率与细胞外葡萄糖浓度的关系。实线表示细胞外仅存在葡萄糖的情况，虚线表示细胞外同时存在一定浓度半乳糖的情况。以下说法正确的是（）

A．葡萄糖的转运速率随细胞外葡萄糖浓度的升高会持续增大

B．半乳糖可水解为2分子葡萄糖

C．该细胞膜上一定存在转运半乳糖的载体

D．半乳糖对葡萄糖的转运有抑制作用

5．杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（）

A．基因重组 B．染色体重复 C．染色体易位 D．染色体倒位

6．金鱼草中红花宽叶与白花窄叶杂交，得到的F1自交，F2中有10株红花宽叶，20株红花中等叶，10株红花窄叶，20株粉红花宽叶，40株粉红花中等叶，20株粉红花窄叶，10株白花宽叶，20株白花中等叶以及10株白花窄叶。下列叙述错误的是（）

A．两对性状由两对等位基因控制，遵循自由组合定律

B．F2中属于纯合体的是红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶

C．若亲本为纯合的红花窄叶和白花宽叶，F2也可得到与上述相同的结果

D．F2中红花中等叶与粉红花窄叶杂交，F3中白花中等叶占1/4

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）科学家通过导入外源分子使动物的某特定基因失活，进而培养出有基因缺陷的动物来研究相应基因的功脂，下图是流程示意图。请据图回答相关问题，

（1）①过程通常用到________（仪器），②过程所采取的避免杂菌污染措施，除培养液及培养用具灭菌处理外，一般需加入________，还要定期更换培养液。定期更换培养液的理由是_________________。

（2）图示体外受精过程，一般需要在________中完成。

（3）为更多地获得基因剔除小鼠，可对囊胚阶段的胚胎进行分割移植，在分割时要注意________。请说明理由________________。

（4）胚胎移植能否成功，主要与供体和受体的________有关。

（5）经研究知，某基因与乳腺癌细胞的增殖密切相关。请简述基因剔除技术在乳腺癌治疗方面的基本思路：_________________。

8．（10分）果蝇的四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。如图是某雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布情况。在不考虑交叉互换的前提下，回答下列问题：

（1）图中所示个体与每对基因都杂合的雌果蝇杂交，观察子代中的眼色和眼型，如果将两对基因所控制每种表现型中的性别比例做统计，统计结果分别是__________和__________

（2）图中能与B、b基因进行自由组合的基因包括__________，如用该果蝇与表现型不同的个体杂交，只考虑位于常染色体上的三对等位基因，出现的表现型及比例为__________。

（3）用基因型为RRXeY和rrXEXE的亲本进行杂交，子代中除了有眼雌雄果蝇外，还发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因与控制