北师大版（2024）新教材八年级数学上册第四章4.2 认识一次函数（第1课时）导学案.docxVIP

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4.2.1认识一次函数

1．经历滴漏水龙头、线香燃烧实验，精准识别变量“均匀变化”现象，能结合实验数据推导函数关系式，初步构建一次函数的直观认知.

2．通过实验探究、数据分析、合作交流，提升抽象概括、逻辑推理能力，深度体会数学建模思想.

学习重点：识别生活中的“均匀变化”现象.

学习难点：抽象“均匀变化”的数学本质.

第一环节自主学习

新知自研：自研课本P79-780页的内容，思考：

【学法指导】

情景引入

2020年，我国人均生活用水量：1.城镇（含公共用水）207L/d；2.农村100L/d.

一个滴漏的水龙头一年的漏水量大约有多少？够一个人一年使用吗?先猜一猜，再设计一个方案具体估算一下，并与同伴进行交流.

●探究一：认识一次函数的现象(一)

◆1.（1）将水龙头拧到适当位置，造成滴漏现象，在水龙头下方放一个量杯.每隔1min,记录一下量杯中的水量，并将数据填入下表.

请你估计：这个水龙头一天的漏水量是多少?

（2）下表是小明通过实验得到的数据.

做一做：请根据小明的得到的数据，在坐标纸上描出（t,V）对应的点

算一算：小明实验用的这个水龙头一天的漏水量有多少？一年呢？够一个人一年使用吗?

【解答】

（3）分析小明的数据，你能写出漏水量V与时间t之间的关系吗？

【解答】