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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2025年一年级上学期教学计划合集9篇

一年级上学期教学计划篇1

学生刚接触到英语学科，通常都有非常浓厚的兴趣，而兴趣是英语教学中最

重要的目的。因此，老师在起始学期初期的英语教学中，最重要的任务就是要非

常细心地呵护学生学习英语的兴趣，尤其不要过多批评学生在学习中所犯的语言

错误。

本期教材采用“以题目为纲的功能—结构—运用性任务”体系编写，着重培

养学生运用英语能力，同时体现外语文化教育本质，坚持兴趣第一的原则，做到

显示与未来相结合，并体现出国家教育部规划项目”中小学英语教育动态真实原

则研究与实验“所获得的优秀科研成果。本册书共有12个模块和1个复习模块，

每个模块有3个单元，包含单词，句型，短对话，歌曲或歌谣等部分内容。本册

书内容健康生动活泼，贴近儿童的生活，歌谣，游戏生动有趣。以学生的兴趣为

动力，进行单词，句型的教学为教学的重点，充分体现了玩中学，学中玩。此阶

段也是小学阶段的开始部分，着重要培养学生良好的上课习惯。

本期教师应不断提高自身的素质，有新的教学理念。教学方法灵活多变，充

分发挥教学机智。正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让学生积极主动

地发展。面向全体，注重个体，培养学生学习英语的兴趣，对学生进行阶段性，

综合性的合理评价。创设校园文化氛围，给学生创造锻炼的机会，充分表现自我。

周次

教学内容

教学要求

1--3第一模块

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

打招呼，自我介绍，告别激发培养学生对英语的兴趣；

向别的孩子介绍自己，与老师同学用英语问好，用英语告别；

建立相关的课堂常规。

4--5第二模块

上午下午的问候，认识1到10的数字早上/下午用英语问候老师；

向新朋友介绍自己的名字；

制作不同数量的动物，进行数量教学。

6--7第三模块

询问姓名；在他人询问姓名时给予回答。

进行调查时询问他人姓名，并告诉别人自己的姓名；

用不同的角色和语气进行自我介绍；

培养习惯。

8--10第四，五模块

描述颜色；根据指令做动作

看到物体说颜色，展示颜色；

描述变化的物体颜色；

根据指令做动作。

11--13第六，七模块

用howmany询问数量；用what’sthis?问事物。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

向他人询问数量，参加10以内的加法比赛；

询问不认识的事物，学习有关学习用品的单词；

运用各种游戏方式来激发学生的兴趣以便更快地学会。

14--16第八，九模块

学习句型

祝贺生日用小比赛来对新句型巩固掌握

用英语向父母，老师，同学等表达生日祝福

给人礼物时用英语给予说明

17--19第十模块

询问位置

学问年龄并说明

寻找物品，买东西时询问位置，并能作相