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导入新课
1.什么叫?
就是写作文、说话时最的内容或话题。
2.有什么作用呢?
有了,文章也就有了主心骨;没有,或者
不明确,文章就会像一盘散沙,叫人不知所云。
导入新课
,就是文章中传达出来的作者的基本观点、
态度、和意图,也就是作者写作文章的主旨
所在。每篇文章都要有一个相对集中而明确的
。围绕写作是作文的基本要求。那么怎样才能
做到突出呢?今天就让我们一起来学习吧。
学习目标
1.借助本单元课文,认识对于一篇文章的重要性。
2.从读到写,学习并体会突出的基本方法,逐步领
会运用多种方法来凸显文章的常用技巧。
3.积极参与写作实践,根据命题要求选材组材,使文章
明确、详略得当。
技法点拨
集中、鲜明地突出文章的,是我们写文章的根本
任务,也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。所谓集中
,是说一篇文章只能有一个,全篇作要围绕这
个说深说透。所以我们在动笔之前首先要认真审题,
根据作文的需要确立一个,这是作文突出的前提
条件。所谓鲜明,是说所表现的必须明确的,清清楚
楚的毫不含糊。
技法点拨
突出的几种方法:
一、一锤定音。(开门见山)
即开篇两三句点出记叙要点,埋下行文线索,
或明确思想、奠定感情基调,这样的开头,简洁
洗练,直截了当。
技法点拨
二、一线串珠。
即用一条贯穿全文的线索把几个材料串起来,
统一服务于。这条线可以是实物,可以是人物,
可以是精神品质,也可以是态度。这种结构避免
了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。
技法点拨
三、详略得当。
突出,还要注意安排好内容的主次和详略。
对表达的主要内容要写具体、写详细,多运用生
动传神的细节描写,甚至有意强调;相反,与关
系较远的或不太典型的内容则简略叙述。这样有主有
次、有详有略地选取材料,组织文字,就会突出
起来。
技法点拨
如猫文中,前两只猫虽然可爱,但它们的亡
失都是由于偶然的因素,对“我”的冲击较浅,所
以略写;而第只猫的受屈与却引起“我”深深的
自责与,冲击最强,所以作者以最多的篇幅来
写
技法点拨
四、卒章显志。
在文章的结尾处,可用句或几句话点明文章
的,突出和深化如狼文,叙述了屠
户与狼的经过,结尾以议论的形式点题,突出人
的智慧
例文赏析
餐桌前的谈话
“吃饭啦!吃饭啦!”随着一声声召唤,我们一家人都
围坐到了餐桌前。①①开篇点题,语言简练。交代了地点:餐桌
前;人物:我们一家人。
今天的饭菜很丰盛,有鱼香肉丝、宫爆鸡丁、西红柿鸡
蛋……我却一点也吃不进去,举着筷子望着饭菜发呆。看
到了我的样子,不禁又唠叨起来:“现在的孩子可真不好养啊,
搞不清到底吃什么。这要放在我们小时候,别说有这么多好
菜,只要看见这白花花的米饭,早就抢着去吃了……”②
②由由的话引出的话引出“谈
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