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第一章三角形的证明
1-6直角三角形(2)
第一环节:激活思维
图形
直角三角形性质
直角三角形判定
第二环节:探究新知
【问题1】忆一忆:判断两个三角形全等的方法有哪几种?
【问题2】画一画:已知一条直角边和斜边,求作一个直角三角形.
已知:如图1-6-1,线段a、c(ac)和直角a.
求作:Rt△ABC,使∠C=a,直角边AC=a,斜边AB=c.
【问题3】猜一猜:你作的三角形和同桌作的三角形全等吗?
由此我们可以猜想:.
【问题4】证一证:已知:如图1-6-2所示,Rt△ABC和Rt△A
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