生物制药工艺教案.pdfVIP

湖北生物科技职业学院

课时教案

讲授人方绪凤课时2学时序号1

课题内容第一章绪论教学时

教学方法课堂讲授

理论口，实验口习题口

教学课型

采用课堂讲授方式进行，以PPT为主，板书为实践口复习口其它口

教学手段

辅

1、掌握生物药物的性质和特点。

2、熟悉现代生物药物的分类和用途。

教学目的

3、了解生物药物的现状和发展前景。

重点

1、生物药物的性质和特点。

2、现代生物药物的分类和用途。

重点难点难点

1、生物药物的性质和特点。

2、现代生物药物的分类

《生物制药工艺学》，陈电容，朱照静主编，人民卫生出版社，2009

《制药工艺学》，陈平等主编，湖北科学技术出版社，2008

参考资料

《生物制药工艺学》第二版，吴梧桐主编，中国医药科技出版社，2006

《生物合成药物学》，褚志义主编，化学工业出版社，2000

第一部分：组织教学和复习上次课主要内容（时：5分钟）

情■境导入：制药工业的历史大约只有60多年，但从开始就发展很快，目前全

世界制药企业超过1OOOO家，生产制造5000多种药物，其中约100家为跨国公

司。现代制药工业的发展可追溯到20世纪之交，那时只有4种药物：洋地黄用

于治疗各种心血管疾病，奎宁用于治疗疟疾，吐根属植物提取物（活性成分为生

物碱）用于治疗痢疾，水银用于治疗梅毒，但当时缺乏安全性和有效性。

教学

进程随着生物学和有机化学的发展，能人工合成某些具有治疗作用化合物。1800：

阿司匹林，从而导致了药物化学公司的诞生，Bayer和Hoechst公司。直到1930

年代，制药工业才开始大发展。磺胺类药物的发现和化学合成是最初标志，能有

效治疗很多细菌的感染。大规模工业化生产胰岛素也成为现实。1940年代大规模

生产青霉素，此时，建立了很现代的领头制药企业，如EliLilly、Wellcome,

Glaxo、Roche等。早期的制药几乎都是化学合成的。

设计意图：首先引入制药工业的历史，引领学生进入现代生物制

药工艺情境中。

第二部分：学习新内容（时间：84钟）

第一节生物制药的概念和研究内容

一、生物制药的概念

生物制药是指利用生物体或生物过程生产药物