北师大版（25秋新教材）八年级上册数学第一章《一定是直角三角形吗》教学课件.ppt

教学课件北师大版八年级上册数学（25秋新教材）第一章勾股定理2一定是直角三角形吗情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰情境导入壹问题：同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角的吗?用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别握住第4个结和第9个结,拉紧绳子就得到一个直角三角形,其直角在第1个结处.新知初探贰新知初探探究一：探究勾股定理的逆定理贰探究：下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.回答下列问题:1.这三组数都满足a2+b2=c2吗？2.分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？新知初探贰实验结果：①5,12,13满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;③8,15,17满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形.②7,24,25满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;新知初探贰思考：从上述问题中，能发现什么结论吗？如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.有同学认为测量结果可能有误差,不同意这个发现.你觉得这个发现正确吗?你能给出一个更有说服力的理由吗?新知初探贰理由一：锐角三角形和钝角三角形中，任意两边的平方和都不等于第三边的平方。因此，以3，4，5为边长的三角形不是锐角三角和钝角三角形，一定是直角三角形。理由二：以3和4为邻边构造三角形，观察随着夹角的增加第三边的变化趋势。随着夹角增大，第三边的长度也越来越大，根据勾股定理，夹角是直角的时候，第三边长度是5，夹角不是直角的时候，第三边长度肯定不是5，因此，边长为3，4，5的三角形一定是直角三角形。新知初探贰勾股定理的逆定理归纳总结如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形.ACBabc勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理，即已知三角形的三边长，且满足两条较小边的平方和等于最长边的平方，即可判断此三角形为直角三角，最长边所对角为直角.特别说明：新知初探贰如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c那么这个三角形是直角三角形.满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数.概念学习新知初探贰常见勾股数：3，4，5；5，12，13；6，8，10；7，24，25；8，15，17；9，40，41；10，24，26等等.勾股数拓展性质：一组勾股数，都扩大相同倍数k，得到一组新数，这组数同样是勾股数.新知初探探究二：勾股定理逆定理的应用贰例：一个零件的形状如图1所示,按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角,工人师傅量得这个零件各边的尺寸如图2所示,这个零件符合要求吗?DABC4351312DABC图1图2新知初探贰在△BCD中，所以△BCD是直角三角形，∠DBC是直角.因此，这个零件符合要求.解：在△ABD中，所以△ABD是直角三角形，∠A是直角.新知初探贰1.木工师傅想利用木条制作一个直角三角形，那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是（）A．3，4，5B．6，8，10 C．5，12，13D．7，15，172.下列各组数中，为勾股数的是（）A.0.6，0.8，1B.2，3，4DD3.若三角形的三边长满足|c2-a2-b2|+（a-b）2=0，则此三角形的形状是。等腰直角三角形随堂练习新知初探贰4.一艘在海上朝正北方向航行的轮船，航行240海里时方位仪坏了，凭经验，船长指挥船左转90°，继续航行70海里，则距出发地250海里，你能判断船转弯后，是否沿正西方向航行？解：由题意画出相应的图形，如图。当堂达标叁